1_1_GORDON DRYVEN y MARK PRENSKY

Description

UPAEP COMPETENCIAS LORE
ALMA LORENA  ALVAREZ RAMOS
Flashcards by ALMA LORENA ALVAREZ RAMOS, updated more than 1 year ago More Less
ALMA LORENA  ALVAREZ RAMOS
Created by ALMA LORENA ALVAREZ RAMOS about 9 years ago
ALMA LORENA  ALVAREZ RAMOS
Copied by ALMA LORENA ALVAREZ RAMOS about 9 years ago
ALMA LORENA  ALVAREZ RAMOS
Copied by ALMA LORENA ALVAREZ RAMOS about 9 years ago
2
0

Resource summary

Question Answer
GORDON DRYDEN Nació en Nueva Zelanda Investigador, editor, escritor y conferencista. Su módelo se basa en el nuevos diseños de enseñanza educativo. Investigador educativo desde 1990 Desafíos educativos a nivel mundial
La escuela es el mejor lugar para aprender La inteligencia es algo fijo La enseñanza produce aprendizaje Todos aprendemos de la misma manera 4 MITOS DEL APRENDIZAJE
No esta de acuerdo con lo datos tradicionales de la enseñanza. Buscó nuevos métodos de enseñanza. Las TIC´s como herramienta básica La persona más capaces serán aquellas que se adapten a su nuevo conocimiento IDEALES DE GORDON
El mundo está haciendo historia La actualidad es una revolución por cómo pensamos, actuamos y prosperamos Casi cualquier cosa es posible Se necesitan nuevos métodos de aprendizaje Aprender a decir, hacer y explicar El aprendizaje más efectivo es cuando es divertido REVOLUCIÓN DEL APRENDIZAJE
PERSONAL INTERACTIVA INSTANTÁNEA GLOBAL LIBRE FÁCILMENTE COMPARTIDA SIETE CLAVES PARA EL APRENDIZAJE
Hace hincapié en el sistema de escolarización esta con un retraso que no permite potenciar las habilidades y capacidades, la tecnología muchos maestros no saben como utilizarla para la enseñanza. NO SE DEBE CONFUNDIR APRENDIZAJE CON ESCOLARIZACIÓN
Todos los maestros ahora somos alumnos El aprendizaje más efectivo es donde el alumno se divierte La personas aprenden mejor cuando desean hacerlo Las personas pueden aprender lo que deseen Los nuevos métodos capacitan PRINCIPIOS EDUCATIVOS
MARK PRENSKY 1946- NEW YORK ESCRITOR, ORADOR, EDUCADOR CREADOR DE JUEGOS DE SOFTWARE HARVARD BUSINESS SCHOOL 1980 MARK PRENSKY
Personas que nacieron en la era digital, rodeadas de nuevas tecnologías, cps, videojuegos. Les gusta experimentar constantemente Procesan a información de forma rápida Prefieren gráficos y no textos Prefieren jugar a trabajar NATIVOS DIGITALES
Personas que no nacieron en la época digital pero se han adaptado Aprender hablar la nueva lengua digital No aceptan que se puede aprender jugando Lenguaje pasado implementado Se resiten al cambio. INMIGRANTES DIGITALES
El profesor pretende enseñar al educando nativo hablar un lenguaje que domina perfectamente. Se debe adaptar a las habilidades y etilos de aprendizaje del estudiante Los juegos de computadora son una buena opción para ensenar. PROFESOR IMIGRANTE
la sociedad presenta un concepto digitalizado El autor plantea la brecha digital Deben cambiar los jóvenes para convertirse en sabios digitales HOMBRE DIGITALIZADO
Las maestras son las TIC´s El aula y la tecnología esta en proceso Hacer lo viejo a la manera nueva Hacer lo nuevo de modo nuevo como estrategia El adulto aprende del niño Cultura pedagógica LIBRO. No me molesta Mamí estoy aprendiendo
BIBLIOGRAFÍA http://issuu.com/aprenderapensar/docs/ensenar_a_nativos http://www.slideshare.net/coromoth/gordon-dryden?qid=0a70b226-b217-40ec-aa87-95503eb068d0&v=default&b=&from_search=1 FUENTES CONSULTADAS
Show full summary Hide full summary

Similar

EDWARD RAMSES GARCIA GARCIA 1B
Edward Ramses Garcia Garcia
LINEA DEL TIEMPO DE LA EVOLUCION DEL MICROSCOPIO
jesusceusodontol
Sistema Óseo
Valerie Argueta
Bioelementos Mapa Mental
Joseline Loza Gil
CONCEPTOS BÁSICOS DE LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Arlen Castillo
Línea del Tiempo: La Creación de la Tierra
Valdeavellano
Tipos de Mercado
hersheys_yumy
CEREBELO
Montserrat Alva
TEXTO ARGUMENTATIVO
Gisseth Triana.
Tema 5. Ámbitos de la Educación Social
Diana Navarro6937