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Created by PATRICIA CRUZ HERRERA
over 1 year ago
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Question | Answer |
Elaborados por el psicólogo Richard Mayer, son las bases para la metodología del diseño instruccional e-learning... | |
1. PRINCIPIO MULTIMEDIA | Las personas aprenden mejor cuando los contenidos se muestran en formato de imagen+textos, que si solo se trata de texto. |
2. PRINCIPIO DE CONTIGÜIDAD | Las personas aprenden mejor cuando las imágenes y palabras que hacen referencia a un mismo contenido, se ubican cerca una de la otra. |
3. PRINCIPIO DE TEMPORALIDAD | Las personas aprenden mejor cuando los textos y sus correspondientes imágenes se despliegan en la pantalla simultáneamente. |
4. PRINCIPIO DE MODALIDAD |
Las personas aprenden mejor de imágenes y narración que de imágenes y texto.
Audio:
Audio Clip 8 (audio/mpeg)
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5. PRINCIPIO DE REDUNDANCIA |
Las personas aprenden mejor cuando las imágenes utilizadas son explicadas a través de una narración o de texto escrito, pero no con ambas a la vez.
Image:
Images (binary/octet-stream)
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6. PRINCIPIO DE COHERENCIA | Las personas aprenden mejor cuando las imágenes, palabras o sonidos que no tienen relación directa con el contenido se eliminan de la pantalla. |
7. PRINCIPIO DE SEÑALIZACIÓN | Las personas aprenden mejor cuando se agregan señales que indican dónde deben poner su atención. |
8. PRINCIPIO DE SEGMENTACIÓN | Las personas aprenden mejor cuando los contenidos están divididos en pequeños apartados y cuando pueden navegar libremente a través de ellos. |
9. PRINCIPIO DE PRE-ENTRENAMIENTO | Las personas aprenden mejor cuando se les introducen los conceptos clave de la formación antes de ver los contenidos desarrollados. |
10. PRINCIPIO DE PERSONALIZACIÓN | Las personas aprenden mejor cuando el tono utilizado en la narración es cercano y familiar, que cuando el tono es formal. |
11. PRINCIPIO DE LA VOZ | Las personas aprenden mejor cuando utilizas una voz humana, que cuando utilizas un software que transforma el texto en audio. |
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