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Description
Flashcards by Josselyn Stefania Poveda Bravo, updated 11 months ago
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Created by Josselyn Stefania Poveda Bravo
11 months ago
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| Question | Answer |
| La educación inclusiva | Plantea el acceso de niños, niñas y/o adolescentes con discapacidad a una educación formal de calidad. |
| Igualdad | Equivale a decir que todos los niños, niñas y/o adolescentes tienen las oportunidades para acceder a una educación de calidad, respetando las diferencias individuales para lograr ciudadanos incluidos en el contexto social. |
| Comprensividad | Es la necesidad de mantener por parte de la escuela un currículo básico y común en un período largo, sobre todo en la educación obligatoria, para atender la diversificación de los estudiantes en función de su origen económico, social y cultural. |
| Globalización | Es la visión mediante la cual se prepara al estudiante para enfrentarse con los problemas de la vida y desde distintas disciplinas curriculares. |
| Actitud | Se relacionan con la conducta de la comunidad (maestros, compañeros, familia, entre otros) y se pueden manifestar como rechazo, segregación, exclusión, discriminación, entre otras. |
| Conocimiento | Se caracterizan por el desconocimiento de la comunidad frente a la situación del estudiante y sus necesidades educativas. |
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Comunicación
Image:
Foto 5 (binary/octet-stream)
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Son las que interfieren el proceso de comunicación y obstaculizan el entorno en cual se desenvuelve el estudiante. |
| Prácticas | Son aquellas identificadas en el entorno tales como: acceso, metodología y evaluación, que impiden la participación y el aprendizaje. |
| Cultura inclusiva | Este término se encuentra relacionado con las expectativas, compromisos, participación, convicción en los principios y valores inclusivos (tolerancia, respeto y solidaridad) que brindan soporte al desarrollo de un proyecto educativo institucional inclusivo. Este conjunto de factores se dirige a toda la comunidad educativa. |
| Trabajo con familias | La familia es parte esencial en la educación de los estudiantes, por lo que la institución inclusiva debe mantener programas permanentes de capacitación, orientación y apoyo en el proceso educativo, para que estén en condiciones de apoyar a sus hijos/as en sus hogares. |
| El docente inclusivo | Trabajar en equipo ya que la colaboración es vital para afrontar el reto de atender a la diversidad. |
| El rol del docente inclusivo | El docente inclusivo es el promotor del cambio hacia una sociedad más justa, equitativa, incluyente, como actor de la transformación de la educación que garantiza y permite el desarrollo de los estudiantes y comunidad en general. |
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