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Description
Flashcards by VERONICA RODRIGUEZ , updated 5 months ago
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Created by VERONICA RODRIGUEZ
6 months ago
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| Question | Answer |
| 1. Principio Multimedia | ¿Sabías que aprendemos mejor cuando incluimos texto + imágenes en cualquier información multimedia? Esto sucede porque el cerebro crea una percepción con base a todos los estímulos que experimenta a través de los sentidos. Ten en cuenta que no se trata tampoco de añadir cualquier imagen a tus contenidos. Las imágenes que utilices deben ser relevantes y reforzar los contenidos que quieres transmitir. |
| 2. Principio de Contigüidad | ¿Sabías que facilitamos el aprendizaje cuando las palabras y las imágenes se ubican una cerca de la otra? Con esta propuesta reforzamos el aprendizaje asociativo a través de colocar la información a manera de emparejamiento. Esta idea no solo pertenece al aprendizaje multimedia, sino que es un principio básico de diseño. Asegúrate que las imágenes que utilizas en tus contenidos online están junto a las palabras que las definen. |
| 3. Principio de Temporalidad | ¿Sabías que un mensaje es más efectivo cuando la imagen y el texto se despliegan simultáneamente? Si no fuera así el mensaje se debilita pues el tiempo en el que se presentan las imágenes y el texto NO están sincronizado. El aprendizaje se ve afectado cuando las imágenes no están sincronizadas con sus textos. El mensaje que quieres transmitir tendrá más fuerza si haces que las imágenes y sus correspondientes textos aparezcan en pantalla simultáneamente. |
| 4. Principio de Modalidad | ¿Sabías que aprendemos más si la información la recibimos por dos sentidos? Introducir el uso de la voz en el material multimedia refuerza el aprendizaje al hacer más fuerte el diseño instruccional a través de la voz acompañado de una imagen y mucho mejor sería acompañarlo de un texto extra. Recuerda que el cerebro no tiene un área específica de elaboración de textos, para el cerebro los textos son procesados como imágenes en un primer momento. En cambio, la narración estimula el sentido de audición y refuerza el aprendizaje al hacer más fuerte el estímulo utilizando más de un sentido |
| 5. Principio de Redundancia | ¿Sabías que cuando el cerebro solo se enfoca en un tema se provoca un mejor entendimiento? La sobrecarga cognitiva perjudica el aprendizaje así que lo ideal es utilizar imágenes más narración o imágenes más texto, nunca se debe usar el texto, imagen y narración juntos. El cerebro tiene que tomar decisiones, no puede atender a todo a la vez, tal como te explico al inicio del artículo, en este caso, utilizar tres formatos distintos para transmitir la misma información, produce una sobrecarga cognitiva que perjudica el aprendizaje. |
| 6. Principio de Coherencia | ¿Sabías que si NO es necesaria o relevante alguna información debes eliminarla? En cualquier curso de e-Learning toda la información debe estar coherentemente justificada, así que, imágenes, sonido y texto deben ser coherentes al tema. |
| 7. Principio de Señalización | ¿Sabías que las personas aprenden mejor cuando se les indica a dónde deben poner la atención? Para captar la atención utiliza negritas, flechas, círculos o algún otro recurso para enfocar la mirada en la idea que deseas resaltar. Cuando utilizas recursos como flechas, , círculos o zoom sobre los contenidos relevantes de la pantalla, ayudas al alumno a enfocarse en lo importante. Con ello también reduces la sobrecarga cognitiva. |
| 8. Principio de Segmentación | ¿Sabías que la utilización de contenidos cortos permite navegar libremente en ellos? Navegar con eficacia y eficiencia por contenidos cortos a manera de “mini apartados” o “mini temas” es una estrategia adoptada por universidades latinoamericanas y empresas con sus propios MOOC (Masive Online Open Courses) con el objetivo de proporcionar la viabilidad de avanzar o retroceder libremente. |
| 9. Principio de Pre Entrenamiento | ¿Sabías que mostrar definiciones y términos clave antes de desplegar todo el contenido facilita el aprendizaje? Detectar y mostrar palabras clave fijará la atención justo en el tema que se va a tratar logrando así un impacto contundent. Introduce los términos y definiciones principales del curso de desplegar el grueso de los contenidos, de esta forma los alumnos sabrán a qué deben poner atención y el aprendizaje será más eficiente. |
| 10. Principio de Personalización | ¿Sabías que utilizar un tono cercano a tu público permite una mayor identificación y hace de inmediato “match”? Dirigirte en primera o segunda persona transmite confianza en la narración de tu trabajo, la voz tiene una enorme influencia en la aceptación del mensaje. Se ha comprobado que la voz tiene una enorme influencia en los resultados de aprendizaje, ya que el cerebro de los alumnos reacciona como si estuviera estableciendo un diálogo con una persona real. |
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11. Principio de Voz
Image:
La Voz (binary/octet-stream)
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¿Sabías que el tono y timbre de voz permite una mayor aceptación del recurso multimedia? Utilizar una voz humana, cálida y familiar permite que el cerebro reconozca la narración como más cercana y conecta con mayor facilidad con su público. Si bien la tecnología ha avanzado mucho en este aspecto, el cerebro reconoce perfectamente cuando la narración viene de una persona o de una máquina. Usa tu propia voz cada vez que puedas para conectar de mejor manera con tus alumnos. |
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