Question | Answer |
Artículo l) | Artículo 42 de la Ley General de Educación: "Los educadores deberán atender con diligencia y esmero a los educandos, velando en todo momento por su bienestar." |
Articulo c) | Artículo 3 de la Ley General de Educación: "La educación será de calidad, con base en el mejoramiento constante y el máximo logro académico de los educandos." |
Caso 3
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Caso: Un estudiante de secundaria de una comunidad rural no tiene acceso a la educación debido a la falta de escuelas en su área. |
Artículo e) | Artículo 57 de la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes: "Las niñas, niños y adolescentes tienen derecho a la educación. Las autoridades federales, estatales, del Distrito Federal y municipales garantizarán la accesibilidad y disponibilidad de servicios educativos." |
Artículo h) | Artículo 3, Fracción II: "La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la patria, el respeto a los derechos humanos y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia." |
Artículo a) | Artículo 1ro de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos: "Todas las personas gozarán de los derechos humanos reconocidos en esta Constitución y en los tratados internacionales de los que el Estado Mexicano sea parte, así como de las garantías para su protección." |
Caso 5
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Caso: Un grupo de estudiantes se queja de que las clases de educación cívica no reflejan los valores democráticos y la formación integral que deberían recibir. |
Caso 1
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Caso: Una escuela pública decide realizar actividades extracurriculares obligatorias que afectan el tiempo de estudio de los estudiantes. |
Artículo g) | Artículo 4to de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos: "Toda persona tiene derecho a la protección de la salud. La ley definirá las bases y modalidades para el acceso a los servicios de salud y establecerá la concurrencia de la Federación y las entidades federativas en materia de salubridad general, conforme a lo que dispone la fracción XVI del artículo 73 de esta Constitución." |
Caso 7
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Caso: Un niño migrante recién llegado al país enfrenta barreras para inscribirse en una escuela debido a su situación migratoria irregular. |
Caso 9
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Caso: Un estudiante con discapacidad ha sido rechazado por varias escuelas debido a su condición. |
Caso 4
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Caso: Un grupo de estudiantes adolescentes es discriminado por su orientación sexual dentro de la escuela, lo que afecta su bienestar emocional y social. |
Caso 2
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Caso: Un maestro nota que un estudiante muestra señales de maltrato en el hogar y decide no intervenir pensando que es un asunto familiar. |
Caso 11
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Caso: Un estudiante de alto rendimiento académico se encuentra aburrido y desmotivado porque el contenido de las clases no representa un desafío para él. |
Caso 6
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Caso: Un grupo de estudiantes de secundaria desea ejercer su derecho a recibir educación sexual integral dentro del currículo escolar, pero enfrenta resistencia por parte de algunos padres y autoridades educativas locales. |
Artículo m) | Ley de Protección de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes: De acuerdo con el artículo 25. "Los niños y adolescentes migrantes o en condición de refugio tienen derecho a recibir atención especializada y protección integral, así como acceso a servicios de educación, salud y asistencia social." |
Caso 15
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Caso: Una estudiante es obligada a trabajar largas horas en un comercio familiar, lo que interfiere con su educación y tiempo de juego. |
Caso 8
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Caso: Un padre de familia denuncia que su hijo ha sido víctima de acoso cibernético por parte de otros estudiantes de su misma escuela. |
Artículo ñ) | Acuerdo Número 14/12/23 (Artículo 9): "Las autoridades educativas deben establecer mecanismos para detectar y actuar frente al acoso cibernético que afecte a los estudiantes dentro y fuera de la escuela." |
Artículo d) | Artículo 41 de la Ley General de Educación: "El sistema educativo nacional garantizará la inclusión educativa en todos los niveles y modalidades." |
Caso 10
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Caso: Un grupo de estudiantes de secundaria organiza una protesta pacífica para pedir mejoras en la infraestructura de la escuela. |
Artículo j) | Artículo 71 de la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes: "Las niñas, niños y adolescentes tienen derecho a la participación, a ser escuchados y tomados en cuenta en los asuntos que les afecten." |
Artículo b) | Artículo 34 de la Ley General de Educación: "El sistema educativo nacional promoverá el desarrollo de programas que apoyen a los alumnos con aptitudes sobresalientes para que alcancen niveles de excelencia." |
Artículo k)
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Artículo 20 de la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes: "Las niñas, niños y adolescentes tienen derecho a no ser discriminados por ningún motivo." |
Artículo f) | Artículo 58 de la Ley General de Educación: "Se garantizará el derecho de los pueblos indígenas a recibir una educación que contribuya a preservar y enriquecer su lengua, cultura y conocimientos." |
Caso 12
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Caso: Un estudiante con discapacidad no tiene acceso a instalaciones adecuadas en su escuela, lo que limita su participación en las actividades escolares. |
Artículo n) | Artículo 40 de la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes: "Las niñas, niños y adolescentes con discapacidad tienen derecho a la atención integral para el ejercicio efectivo de sus derechos." |
Caso 13
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Caso: Un estudiante de una comunidad indígena se siente excluido porque su cultura y lengua no son reconocidas ni valoradas en la escuela. |
Caso 14
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Caso: Un estudiante de secundaria es discriminado en su escuela debido a su origen étnico y lengua. |
Artículo i) | Artículo 63 de la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes: "Las niñas, niños y adolescentes tienen derecho a ser protegidos contra el trabajo que ponga en riesgo su salud, educación y desarrollo." |
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