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Question | Answer |
PLAN DE CLASES ESPAÑOL 7MO GRADO 2016 MS. PAMELA AGUILERA. | Semana del 09- 12 de febrero |
INICIO DE CLASES. | ACTIVIDADES 1. Presentación de la docente. 2. A través de la dinámica ¨Palabra clave¨los estudiantes se presentan. 3. La maestra explica las reglas dentro y fuera del aula. 4. Elaboran portada para primer parcial de la clase. |
TEMA: Contextos discursivos formales. OBJETIVO: desarrollan competencias comunicativas aplicando formulas sociales de intercambio y los elementos que componen el circuito del habla. | ACTIVIDADES 1. Inculcar hábitos de higiene. 2. Control de asistencia. 3. Lectura dirigida del fragmento ¨Telefonía¨(Reyes, 1975: 17). 4. Comentan el mensaje recibido de la lectura. 5. Mediante mapa cognitivo la docente explica el tema. 6. Aclara dudas. 7. Escriben conversaciones utilizando un vocabulario estándar y en diferentes contextos. 8. Realizan dramatizaciones de las conversaciones anteriores. 9. Explican en su cuaderno con quién y cómo se debe usar los tipos de lenguaje. 10. Revisión de trabajo en clase. |
TEMA: Fórmulas sociales de intercambio. OBJETIVO: Utilizan recursos lingüísticos en los discursos orales plurigestionados, adecuando el nivel de formalidad del registro a las distintas situaciones de comunicación. | ACTIVIDADES 1. Inculcar hábitos de higiene. 2. Control de asistencia. Un alumno lee en voz alta el diálogo que aparece en la pagina 14 del libro de texto. 3. Identifican las frases de cortesía que aparecen en el dialogo anterior. 4. Interpretan el significado de los indicadores de la intención comunicativa como: la entonación, el énfasis, formulas de cortesía, signos paralingüísticos y gestos. 5. Escriben y dramatizan diálogos incluyendo todos los indicadores de la intención comunicativa ( No todos los alumnos dramatizan, solo algunos). 6. Elaboran cuadro comparativo y ejemplos entre las funciones del lenguaje. 7. Revisión de trabajos. |
LECTURA OBJETIVO: Fomentar el hábito y el gusto por la lectura y contribuir a mejorar la práctica de la lectoescritura. | ACTIVIDADES 1. Inculcar hábitos de higiene. 2. Control de asistencia. 3. Lectura silenciosa. 4. . Contestar guía de acuerdo a la lectura anterior. 5. Discusión de lectura y guía. 6. Revisión. |
Visitar el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=P2iPchg-6p4 Redactar un resumen ejemplificando cada una de las funciones del lenguaje. (Mínimo 1 página). |
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