Educación virtual

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Visión general de la educación virtual y sus implicaciones en el aprendizaje
Daniela Polanco
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Daniela Polanco
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Question Answer
Es una modalidad de formación a distancia La educación a distancia puede o no utilizar tecnología, pero lo más importante es garantizar el estudio independiente sin necesidad de que haya una intervención continua del docente. Formación basada en materiales, actividades y recursos de autoaprendizaje, mediación y comunicación telemática, aprendizaje colaborativo
Requiere uso del Internet Existe un paralelismo entre la evolución de las TIC y el desarrollo de modelos formativos en línea. El énfasis de la educación virtual se produce en el USO DEL INTERNET como sistema de ACCESO a los CONTENIDOS y a las ACTIVIDADES de formación. La INTERACCIÓN y la COMUNICACIÓN son una parte fundamental de los modelos de educación virtual.
Flexibilidad Principalmente va dirigida a aquellas personas que por falta de tiempo o por imposibilidad de desplazarse al mismo centro de estudios, no pueden acceder a una enseñanza presencial. Se puede acceder a los ambientes virtuales a cualquier hora y en cualquier lugar.
Crea un perfil participativo y proactivo del estudiante Implicación del estudiante en su propio aprendizaje: proactividad, autonomía, metas propias, reflexión sobre las propias destrezas y sobre las estrategias que aplica, participación activa en la comunicación y en el aprendizaje colaborativo en el aula, destrezas en la búsqueda, selección y difusión del conocimiento e información así como la creación de un perfil afín a la formación continua durante toda la vida.
Los ambientes virtuales de aprendizaje utilizan diversas técnicas para un aprendizaje efectivo Se crea una relación pedagógica y telemática entre el usuario con un conjunto de elementos instruccionales, tutoriales y tecnológicos que le posibilitan construir, adquirir y modificar su conocimiento y sus estructuras de conocimiento de manera autónoma y flexible
Existe una gran cantidad de elementos pedagógicos de uso en la educación virtual Instrucción clásica (presencial o autoestudio), actividades, contactos en tiempo real (videoconferencias o chats), contactos diferidos (tutores, foros de debate, correo electrónico), videos, asignación de textos, etc.
Hay diferencias notables de la educación virtual frente a la educación presencial 1) Relación únicamente mediante medios de telecomunicación no presenciales 2) El estudiante no está en el mismo espacio-tiempo que el profesor 3) La relación estudiante-profesor está condicionada por la distancia física, los medios usados, métodos instruccionales, tipo de conocimiento impartido y material didáctico. 4) Proceso de formación autodirigido 5) El profesor es tutor, asesor, conductor y guía de aprendizaje (tiene una participación más activa, al igual que el estudiante) 6) Se requiere del uso de apoyo tecnológico de cómputo, Internet y telecomunicación
En general, es un método moderno de participación activa del estudiante y el profesor con resultados positivos. -Variedad de métodos de exposición, aprendizaje y realización de ejercicios -Facilidad en el tratamiento, presentación y comprensión de cierto tipo de información, dado el carácter interactivo y multimedia de Internet -Permite que el alumno se vuelva protagonista de su propio aprendizaje -Mayor optimización del trabajo individual -Mayor motivación y facilidad para el trabajo colaborativo -Apertura del aula a mundos y situaciones que hasta ahora estaban fuera del alcance del alumno
Requiere de la buena disposición de los estudiantes a profundizar en los temas Si los estudiantes son pasivos en el proceso de aprendizaje, lo percibirán como un medio "fácil" para estudiar. La dificultad radica en la proactividad.
Presenta varios obstáculos con respecto a la educación presencial El desarrollo de tecnofobia y tecnofilia, así como el abuso de la tecnología pueden llevar al fracaso del método de enseñanza. Los mayores obstáculos son los problemas técnicos y la dificultad en la estructuración pedagógica para el estudio de los participantes.
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