Aprendizaje Basado en el Análisis de Casos

Description

El Aprendizaje Basado en el Análisis de Casos enseña al estudiante a describir y analizar una situación sobre un tema o planteamiento en específico. Debibo que Histología es una materia con teoría ya establecidas, decidí diseñar este modelo dea prendizaje como un tipo Caso-evaluación, con el objetivo de desarrollar esta alternativa en mi aula.
Ana Zapata9577
Flashcards by Ana Zapata9577, updated more than 1 year ago
Ana Zapata9577
Created by Ana Zapata9577 over 8 years ago
64
0

Resource summary

Question Answer
TEJIDO SANGUÍNEO (ABAC) PROFESORA: Ana Zapata INSTITUCIÓN: Unidad Académica de Histología Universidad de Los Andes
Tejido Sanguíneo: OBJETIVOS Conocer las características celulares y ultraestructurales de los componentes del Tejido Sanguíneo y establecer la relación de su histoquímica con la fisiología humana
Tejido Sanguíneo: DESARROLLO DEL CONTENIDO Cada alumno investigará sobre el Tejido Sanguíneo, la morfología de sus elementos y la histoquímica (previo al día de clases).
Tejido Sanguíneo: DESARROLLO DEL CONTENIDO En el aula, se reunirán en grupos de 6 alumnos e identificarán cada uno de los elementos formes en las muestras de Tejido Sanguíneo con los microscopios ópticos.
Tejido Sanguíneo: DESARROLLO DEL CONTENIDO Posteriormente, se realizará una discusión en clases guiada por el profesor de los conocimientos adquiridos sobre el Tejido Sanguíneo y la relación de su expresión histoquímica en el hemograma.
CASO: Tejido Sanguíneo La sangre, es un tipo de tejido conectivo altamente especializado formado por un componente líquido (plasma) y elementos formes, constituídos por diversos tipos de células y plaquetas.
CASO: Tejido Sanguíneo Todos estos elementos pueden ser observados a través de la toma de una muestra sanguínea, la cual es procesada con la tinción de Wright-Giemsa y se registra de la siguiente forma:
CASO: Tejido Sanguíneo
CASO: Tejido Sanguíneo Cada uno de estos elementos se expresa o registra de forma significativa cuando existe una alteración en la fisiología del cuerpo humano, dependiendo de la causa o agente agresor.
Show full summary Hide full summary

Similar

Concepción Pedagogia y Didáctica
NEIL BERNAL R.
Lectura Rápida
Diego Santos
Consejos para Realizar un Resumen
Diego Santos
CURSO APRENDIENDO A APRENDER
Isidro Esparza Marín
Aula Virtual
Sonnyer Martínez
Roles en la educación inclusiva
Alejandro Villamizar
Organizadores graficos
obvelasquezl34
MAPA CONCEPTUAL DE TEORÍAS DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
Estefany Reina
Cuadro Comparativo Psicología y Pedagogía , y puntos a fin con Aprendizaje
Psic Elo AviAlb