5896603
Description
Flashcards by yeyson bautista, updated more than 1 year ago
|
Created by yeyson bautista
over 8 years ago
|
|
| Question | Answer |
| Universidad de los Andes Escuela Básica Ingeniería | Nombre: Yeyson Bautista Villamizar Prof: Maria Alejandra Ceballos Materia: Lengua y Comunicación 1 Sección: 4 |
| INTRODUCCIÓN A LA LINGÜÍSTICA | La Comunicación: Comunicación es hacer partícipe a otro de lo que pensamos, sentimos o deseamos. Así mismo existe la comunicación animal por medio de chillidos en distintas frecuencias, No obstante, el LENGUAJE ORAL es el medio de comunicación más perfecto e importante del ser humano |
| Diferencias con otros medios de comunicación : | Existien dos tipos de comunicación la humana y animal. La Humana tiene gran amplitud mediante el uso de las distintas herramientas ya sea por TV o por las redes sociales, Además, permite que un solo emisor se dirija a miles sin necesidad de que el receptor este en presencia física. La Animal ni es oral ni vocal por lo tanto en dicha comunicación debe estar presente el emisor y el receptor. |
| El proceso de la comunicación: | Es reversible, puesto que el emisor puede convertirse en receptor y el receptor en emisor Los elementos que intervienen en él: Emisor: Aquél que transmite la información Receptor: Aquel que recibe la información Código: Conjunto de signos lingüísticos Mensaje: Información codificada Contexto: Aquello de lo que hablamos |
| Funciones del lenguaje: | El lenguaje tiene varias funciones dentro del sistema de comunicación. Tales funciones se refieren a: Función representativa o referencial: esta función atiende lo referente a transmitir una información lo más objetiva posible Función expresiva: el emisor expresa sus sentimientos Función apelativa: . Se pretende captar la atención del oyente, esperando así una respuesta Función fáctica o de contacto:Sirve para que el emisor compruebe que el receptor se mantiene a la escucha Función metalingüística: Es hablar mediante un código Función estética: Permite que un mensaje se convierta en obra de arte. |
| El signo lingüístico: | Un signo es una codificación, una abstracción de un elemento real que tiene representación en la mente y bajo la apariencia de representación que se transmite. Siendo asi la representación de algo. |
| Clases de signos : | Indicios o índices: Es un hecho que de modo natural y espontáneo anuncia un evento. Iconos: tipo de signos a los que se les ha dado un significado intencional. Símbolos: Es la identificación entre un objeto real y su representación |
| El signo lingüístico | El signo lingüístico se conforma de dos modalidades: oral y escrita. Siendo asi una de los signos mas singulares debido a que tiene gran amplitud teniendo distintos caracteres al momento de su uso ya sea al escribir o hablar. |
| Relaciones entre los signos : | Se relacionan con otros signos y forman estructuras. Teniendo asi dos relaciones: La sintagmáticas son las que se producen entre varios signos que unidos realizan una misma función La paradigmáticas :son las que se dan entre iguales. Cuando alguien dice la casa, podría ser sustituido por otro determinante |
| Relaciones de oposición entre los signos | El signo a menudo se opone a otros signos, por lo que se define negativamente frente a otros signos, en una relación de oposición Ejemplos:claro,oscuro; helado, frío ,fresco, templado, cálido , caliente, ardiente. |
| Lengua y habla: | En el lenguaje, la codificación concreta que un grupo de personas hace de una serie de elementos comunicativos El habla es el modo en que individualmente cada hablante hace uso de todos las posibilidades que le ofrece la lengua |
| La lengua como sistema: | Cada elementos está clasificado en una categoría determinada, definida por ciertas posibilidades de combinación, aunque también hay incompatibilidad de combinación entre ciertos elementos. Por otra parte Las reglas y combinaciones que ofrece la lengua son finitas, mientras que las posibilidades de elaborar mensajes son, en teoría, infinitas. |
| La descripción sistemática de la lengua | las unidades que constituyen los niveles de la lengua son: 1. Fónico 2. Morfosintáctico 3. Semántico |
| Otros aspectos del estudio del lenguaje: | Entre ellos encontramos : La sincronía: es el estudio de la lengua en el momento presente La diacronía es el estudio de la lengua a lo largo de su evolución es decir historicamente La norma es el conjunto de modelos que el hablante posee para comunicarse a través del habla Variantes diatópicas :son las variedades de tipo gramatical Variantes diastráticas:son las diferencias que existen en los usos lingüísticos |
| Bibliografía: | LARCOS LLORACH, Emilio (1951): Gramática estructural. Madrid: Gredos. –––– (1978): Estudios de gramática funcional del español. Madrid. –––– (1996): Gramática de la lengua española. Madrid: Espasa-Calpe (Colección Nebrija y Bello). ALCINA, J.; BLECUA, J.M.: Gramática española. Barcelona: Ariel. ALONSO, A.; UREÑA, H. (1971): Gramática castellana. Buenos Aires: Losada. GILI GAYA, S. (1970): Curso superior de sintaxis española. Barcelona: Bibliografía. MARCOS-MARÍN, F.A. (1980): Curso de gramática española. Madrid: Cincel-Kapelusz. QUILIS, A. [et al.] (1988): Lengua española. Madrid: UNED. REAL ACADEMIA ESPAÑOLA (1991): Esbozo de una nueva gramática de la lengua española. Madrid: Espasa Calpe SAGÜÉS SUBIJANA, M. (1983): Manual de gramática española. San Sebastián: Txertoa. |
Want to create your own Flashcards for free with GoConqr? Learn more.