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Description
Flashcards by emely mendoza, updated more than 1 year ago
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Created by emely mendoza
about 8 years ago
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| Question | Answer |
| 1) a) ¿Cuál es la población, sus elementos y su tamaño? La población son los empleados de P&G que perciben un salario mensual, sus elementos son los 422 empleados y su tamaño es finito. | La población con sus elementos fueron los 422 empleados que perciben un salario mensual en P&G y es una población finita ya que esta se puede medir |
| 1) b) ¿Cuál es y de qué tipo es la variable? La variable es cuantitativa continua | La variable es cuantitativa continua ya que la variable puede tomar cualquier valor en el intervalo considerado. |
| 1) c) ¿Qué tipo de medida utiliza? Es de escala a intervalos | Ya que nos permite clasificar la medida o el salario que perciben de acuerdo con su magnitud o estatus |
| 2) Nivel de medición a) Los pesos de las personas en una muestra de pasajeros de un ascensor. El nivel de medición es cuantitativo a razón | Esto se da ya que para medir el peso el cero no es arbitrario. |
| 2) b) Una clasificación de critica de cine para una película debe verse, recomendada. no recomendada, ni piense en verla. cualitativo ordinal | Ya que viene descrita por un orden especifico lo que hace que esta ocupe una posición especifica |
| 2) c) José, que es distinto, en muchas formas mide el tiempo en días a partir de cero que corresponde a su fecha de nacimiento el día anterior es -1. el día posterior es +1, así sucesivamente. José ha convertido fechas de eventos históricos importantes en su sistema de numeración del tiempo ¿ Cuál es el nivel de medición de estos números? El nivel de medición es cuantitativo a intervalo | Esto es porque el coloca al día de su nacimiento como cero y como este es arbitrario se pude discernir diferencias entre los eventos |
| 3) Indique la naturaleza de la variable a) calidad general de la oferta televisiva de Inter. Cualitativa Ordinal | Es de naturaleza cualitativa ordinal ya que puede clasificarse por grados según un criterio de orden |
| 3) b) formas de pago para realizar cierta compra. Cualitativa nominal | Esta naturaleza es nominal ya que son categóricas y no requiere un orden especifico |
| 3) c) Presión de un neumático. Cuantitativa de razón | Porque esta puede tener ausencia de la característica que en este caso es la presión lo que incluye al cero absoluto. |
| 3) d) Números de reclamos recibidos en el servicio de atención al cliente de Garzón. Cuantitativa a intervalos | Porque no solo distingue un orden sino que se pueden discernir diferencias observables. |
| 3) e) Salas de cines en ciertos estados del país. Cualitativo nominal | Es nominal ya que no requiere un orden especifico |
| 4) Muestra o población. a) Las elecciones en Venezuela. Población | Es una población que tienen una o más características observables que se pueden medir en este caso todos los inscritos como votantes. |
| 4) b) El salario de 20 empleados de P&G Muestra | Porque se toma solo a una parte para obtener información de la población seleccionada. |
| 4) c) Hacer una encuesta a 100 personas que entraron a una tienda de los 1000 que entraron a dicha tienda, en ese día. muestra | Porque se toma solo a una parte para obtener información de la población seleccionada. |
| 4) d) Hacer un estudio con todos los ancianos de un asilo. Población. | Porque para el estudio se tomara a todos los ancianos del asilo. |
| 5) Indicar cual es la población y si requiere muestra. a) Altura y peso de los estudiantes de la sección 3 de Estadística I de la ULA La Población son todos los estudiantes de la sección 3 de Estadística I de la ULA y no requiere una muestra. | La población a estudiar no requiere una muestra ya que el total a estudiar puede ser estudiado en su totalidad |
| 5) b) Marca de automóviles de la ciudad de Mérida Población son todos los automóviles de la ciudad de Mérida se requiere una muestra | De la población a estudiar se requiere una muestra ya que la población es infinita debido a los diferentes marcas, modelos entre otras características que se puedan observar. |
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