Created by Melissa Michel Rogel
about 8 years ago
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Question | Answer |
OBJETIVO | Desarrollarás un objetivo de aprendizaje, a partir de los elementos que indica el programa oficial, para orientar la planeación didáctica de una UAPA. |
¿QUÉ ES? | Indica el resultado que esperamos del alumno al finalizar el tema. |
¿PARA QUÉ SIRVE? | Guía la planeación; relacionado directamente con el contenido y actividades de aprendizaje. |
¿CÓMO LO REDACTO? | Contestando 4 sencillas preguntas |
1. ¿Quién? | Sujeto en el cual recae la acción que solicita el objetivo. |
2. ¿Qué? | Acción concreta que deberá realizar el sujeto. Se expresa en infinitivo en un verbo observable. |
3. ¿Cómo? | Contenido que se abordará para alcanzar el objetivo; retomando aspectos culturales y léxico. |
4. ¿Para qué? | Fin a lograr con la acción que plantea el objetivo. |
EJEMPLO | Observa el siguiente ejemplo |
¿Quién? | Al término del tema podrás |
¿Qué? | utilizar la estructura de existencia en pasado (there was /there were) en su forma afirmativa, negativa e interrogativa |
¿Cómo? | retomando expresiones de cantidad |
¿Para qué? | para pedir y proporcionar información de lugares y objetos. |
OBJETIVO TERMINADO | Al término del tema podrás utilizar la estructura de existencia en pasado (there was /there were) en su forma afirmativa, negativa e interrogativa, retomando expresiones de cantidad, para pedir y proporcionar información de lugares y objetos. |
OBJETIVO EN INGLÉS | At the end of this topic, you will use the structure of existence in past (there was/there were) in negative, affirmative and interrogative form, recycling quantity expressions, to ask and give information about objects and places. |
PEQUEÑOS TIPS | • Comenzar con "Al término de este tema podrás" + el verbo en infinitivo. • Expresarlo directamente al alumno. • Verbos observables y evaluables. • Retomar el programa académico. |
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