Propiedades de una tarea autentica

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De acuerdo con Wiggins 1998, las propiedades de una tarea autentica y la descripción de cada una en breve.
Laura Karina Moreno Aguilar
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Laura Karina Moreno Aguilar
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Question Answer
Tarea auténtica Actividades basadas en la solución de situaciones reales en las que se emplea, se aplica y se reafirman los conceptos adquiridos.
Beneficios de las tareas auténticas Se requiere emplear y desarrollar un pensamiento complejo. Son motivadoras. Presentan desafíos o retos Son de utilidad o de importancia para el destinatario. Son de análisis y reflexión.
Propiedades de una tarea auténtica Las propiedades son 6: propósito destinatario incertidumbre restricciones recursos cognitivos proceso
Propósito Meta que se debe alcanzar, un fin por lograr y un objetivo por perseguir. Plasmado en los aprendizajes esperados.
Destinatario El auditor o a quien se dirige debe palpar los resultados y valorarlos, poder describir sus logros y saber como los obtiene Se trabaja la cuestión emotiva al saber que su trabajo será conocido por otro auditorio.
Incertidumbre Llevar a la resolución de situaciones de vida y conocer las posibles respuestas o soluciones, identificando la variedad de las mismas. Se enfrentan problemas de vida cotidiana con mas de una solución.
Restricciones Idear alternativas, tomar decisiones a cerca del camino mas apropiado. Deberá optar y conocer las posibles alternativas o caminos a seguir
Recursos cognitivos Retomar la clasificación de las metas de aprendizaje de Stiggins: conocimientos, razonamientos, habilidades para crear productos y creación de productos. Empleados y aplicados de manera simultánea y oportuna de acuerdo con su necesidad
Proceso Son pruebas de ensayo, de consulta, evaluación de resultados y verificación de puntos. Alude al proceso formativo y la metacognisión. Obtiene retroalimentación. Consiste en proponer y establecer criterios claros para evaluar en distintos niveles.
Virtudes principales exigen un nivel de pensamiento complejo y resultan motivadoras y desafiantes para los estudiantes.
Ejemplos de tareas auténticas Realizar una investigación científica o histórica. Escribir un artículo periodístico. Diseñar un producto para un destinatario. Desarrollar una propuesta organizativa para un emprendimiento real. Estrategia de comunicación para promover una agenda social. Producir y realizar una obra de teatro.
Una tarea auténtica que requiere un pensamiento de más alto nivel y una activa solución de problemas, incrementan la motivación del estudiante y son intrínsecamente más interesantes que la memorización o la aplicación de procedimientos sencillos
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