Cassany y la Literacidad Crítica

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Serie de preguntas que permiten revisar la información más relevante del artículo: Cassany, Literacidad, Crítica
Margarita Mazzocco
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Question Answer
Nombre del proyecto de investigación que dirige Daniel Cassany sobre Literacidad Crítica La competencia repectiva crítica: análisis y propuesta dídáctica
Nombre de la universidad a la que pertenecen la mayoría de los investigadores que conforman el proyecto Universitat Pompeu Fabra (de Barcelona)
Menciona al menos 3 nombres de los investigadores que conforman el proyecto Daniel Cassany Encarna Atienza Josep M. Castellá Elena ferran Carme Hernández Carmen López Ferrero Ernesto Martín Peris Sergi Cortiñas
¿A qué se refiere el término literacidad crítica? A todo lo relacionado con la gestión de la ideología de los discursos al leer y escribir.
Define el concepto literacidad Conocimientos, habilidades, actitudes y valores derivados del uso generalizado, histórico, individual y social del código escrito.
Conocimiento de las unidades léxicas del idioma, de las reglas gramaticales y de las normas de uso de las mismas, además de todas las convenciones establecidas....... Código escrito
Estilos particulares a través de los que se desarrolla la comunicación escrita, que implican conocer el contenido, su forma, estructura y pautas retóricas...... Géneros discursivos
¿Qué roles puede jugar un individuo al producir, estudiar o analizar un discurso escrito? El rol de autor o el rol de lector
¿Por qué es importante conocer la organización social en la que se gesta el documento escrito? Porque esto permite obtener información del contexto social, las disciplinas académicas o epistemológicas de los diferentes grupos sociales y poder ubicar mejor la intensión o el matiz del discurso escrito
¿Por qué es importante tomar en cuenta los valores vinculados con las prácticas lectores y escritoras? Porque podemos darnos cuenta de los valores y las concepciones que dicho lector o escritor tiene sobre el mundo, sus imaginarios, sus prejuicios, sus representaciones individuales y sociales sobre la realidad; información que va a permear al momento de producir o analizar un discurso.
Sinónimos de literacidad........ Alfabetización escrita Cultura escrita Literacia LIteridad Escrituralidad
¿Qué pretende estudiar el proyecto de literacidad? Estudiar cómo se lee y escribe la ideología, el punto de vista, el sesgo, la mirada o la subjetividad inevitable que esconde cualquier texto.
Axiomas (verdad incuestionable) que asume el proyecto........ No existe el discurso neutro u ubjetivo. La idea de que la lengua refleja la realidad es simple y esquemática. Lo que tenemos en el día a día son discursos que se producen en contexto.
¿Un escrito podría recibir los calificativos de imparcial, insesgado e impersonal? No, porque siempre tiene un autor detrás, que puede ser individual o colectivo y que forzosamente vive en algún lugar del mundo y en una época, por lo que su mirada es parcial, sesgada y personal.
¿Qué significa ser crítico al leer o leer críticamente (escribir críticamente)? Ser capaz de gestionar la ideología de los escritos. Situar el texto en el contexto sociocultural. Identificar el propósito. Reconocer el contenido incluido o excluido. Identificar voces incorporadas o silenciadas. Detectar la posición del autor frente una ideología. Interpretar el escrito de acuerdo a su género. Reconocer prácticas lectoras y escritoras. Tomar conciencia de nuestra situación como lector. Calcular las interpretaciones de los otros. Integrar interpretaciones en un valor o impacto global.
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