Question | Answer |
La educación integral es... | una educación en todas las facetas de la personalidad (desarrollar todas las capacidades) |
La educación musical influye en la persona en los aspectos... | Psicológicamente, intelectualmente y terapéuticamente |
¿La educación musical como acción educativa ayuda al desarrollo auditivo y psicomotor? | Sí |
La educación musical como acción educativa ayuda a creación de lazos ...... y cooperación | afectivos |
Gracias a la educación musical el niño aprende a amar la belleza a través de un juicio... | crítico |
¿La educación musical aporta a los niños un espíritu de trabajo grupal? | Sí |
¿La educación musical ayuda al niño a seguir en su egocentrismo? | No |
La educación musical alivia estados psicológicos... | no deseados |
Los dos fundamentos psicopedagógicos de la educación musical son... | Principios psicológicos y material sonoro |
La teoría de la maduración es una de las teorías para llevar a cabo el fundamento psicopedagógico... | Principios psicológicos |
Un aprendizaje basado en la acumulación de conocimientos y habilidades recibidas a partir de la cultura es propio de la teoría... | Modelo de transición cultural |
¿El Modelo cognitivo-evolutivo consiste en las interacciones del alumno con su medio? | Sí |
La Teoría de las inteligencias múltiples defiende que hay ..... tipos de inteligencias | 7 |
La capacidad de percibir, distinguir, transformar y expresar el ritmo, timbre y tono de los sonidos musicales es la inteligencia... | musical |
El conocimiento de uno mismo es la inteligencia... | intrapersonal |
¿Hay que desarrollar por igual todas las inteligencias? | Sí |
¿La educación musical debe desarrollarse lo más tarde posible? | No |
¿En el entorno intraútero los niños responden a los sonidos? | Sí |
¿A los niños con un año de vida hay que hablarles a un tono suave o fuerte? | Suave |
Una de las estrategias para educar musicalmente a un bebé con un año es simultanear canciones con... (puede haber más de una opción) | Juegos rítmicos, gestos simples o momentos más importantes |
Hacia el año y medio, el bebé reacciona rítmicamente con todo su... | cuerpo |
Hacia los cuatro años, el niño mejora mucho su... | entonación |
Los 7 años es una buena edad para iniciar... | audiciones musicales y/o manejo de instrumentos rítmicos |
¿Hacia los doce años, el niño amplía significativamente el repertorio de toda clase de música? | Sí |
La "edad de oro" de la voz es entre los....y los.... años | 8 y 10 |
El aspecto de la educación musical que consiste en la expresión de uno mismo es... | Psicológico |
El aspecto de la educación que desarrolla la capacidad de atención es... | Intelectual |
El aspecto de la educación musical que se utiliza en el tratamiento de enfermedades es... | Terapéutico |
¿La educación musical como acción educativa ayuda al desarrollo auditivo o del tacto? | Adutivo |
¿La educación musical como acción educativa ayuda al desarrollo del sistema psicomotriz? | Sí |
¿La educación musical como acción educativa ayuda al desarrollo de la capacidad de expresión? | Sí |
¿La educación musical como acción educativa no contribuye a la socialización? | No |
¿La educación musical es una educación de la sensibilidad? | Sí |
¿La educación musical no es evocadora de inquietudes? | No |
¿La educación musical enriquece la vida interior? | Sí |
¿La educación musical fomenta la imaginación? | Sí |
¿La educación musical no hace que el espíritu de la persona tome contacto con los valores que le rodean? | No |
Los principios psicológicos: consideran los elementos constitutivos de la música en relación a la naturaleza humana (caminar, correr, saltar, etc.), para tener un buen punto de partida en la cultura musical. | Sí |
El material sonoro establece las bases rítmicas y auditivas del arte de la música | Sí |
La inteligencia lógico-matemática ayuda a comprender mejor la asignatura de ciencias sociales. | No |
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