Glosario de la guía de neuroeducación

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ASTRID YITZI
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ASTRID YITZI
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Question Answer
Enseñanza Es la acción de instruir, adoctrinar y amaestrar con reglas o preceptos, se trata del sistema y método de dar instrucción, formado por el conjunto de conocimientos, principios e ideas que se enseñan a alguien.
Neurociencia Disciplina que sugiere un encuentro entre las ciencias de las educación y las neurociencias, teniendo un lugar en el cerebro y por lo tanto todo aprendizaje.
Desarrollo cognitivo Se enfoca en los procedimientos intelectuales y en las conductas que emanan de estos procesos.
Aprendizaje Proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia.
Conducta Comportamiento que tiene una persona para comportarse en diversos ámbitos de su vida, emplea acciones que desarrolla una persona frente a los estímulos que recibe y a los vínculos que establece con su entorno.
Parámetro Dato que se considera como imprescindible y orientativo para lograr evaluar o valorar una determinada situación.
Desafío Situación complicadas y de difícil resolución.
Práctica Acción que se desarrolla con la aplicación de ciertos conocimientos, piensa y actúa de acuerdo a la realidad y que persigue un fin útil.
Cerebro Es uno de los centros nerviosos que constituyen el encéfalo. Se encuentra ubicado en la parte superior y anterior de la cavidad craneal y aparece en todos los seres vertebrados.
Mecanismo Se refiere a la totalidad que forman los diversos componentes de una maquinaria y que se hallan en la disposición propicia para su adecuado funcionamiento.
Neuromito Hipótesis que complementan o contradicen la anterior, de esta manera se crean las teorías, y así continúa este proceso que han sido invalidadas, convirtiéndose en "mitos".
Aplicación Acción de poner sobre otra cosa, emplear o ejecutar algo, atribuir a algo.
Proceso educativo Transmisión de valores y saberes esquematizando el proceso de la manera más simple, encontrando a una persona que puede encargarse de transmitir dichos conocimientos a otra u otras, siendo un sujeto que enseña y otros que aprenden.
Análisis Se centra en una única definición aplicable en todos los ámbitos resulta muy complicado.
Planeación Es un accionar que está vinculado en elaborar un plan.
Ejecución Poner en obra algo, desempeñar con facilidad,ajusticiar un procedimiento, realizar operaciones especificadas.
Habilidad Maña, talento, pericia o aptitud para desarrollar alguna tarea.
Aprendizaje cognitivo Es el proceso en el que la información entra al sistema cognitivo, es decir de razonamiento, es procesada y causa una determinada reacción en dicha persona.
Agente mediador Son profesionales especializados que facilitan el diálogo con las personas, guiando entre las partes para que encuentren una solución.
Factores Elementos que forman parte de un contexto y que reúne aquellas cualidades que las personas ponen al servicio de la organización para lograr los objetivos que se tengan o estén involucrados..
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