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Description
| Question | Answer |
| EXPRESA COMO SE LEE 1/2 | UN MEDIO O LA MITAD |
| EXPRESA COMO SE LEE 2/3 INDICA SI ES MAYOR O MENOR QUE LA UNIDAD | DOS TERCIOS 2/3 < 1 |
| EXPRESA COMO SE LEE 3/4 INDICA SI ES MAYOR O MENOR QUE LA UNIDAD | TRES CUARTOS 3/4 < 1 |
| EXPRESA COMO SE LEE 7/10 INDICA SI ES MAYOR O MENOR QUE LA UNIDAD | SIETE DÉCIMOS 7/10 < 1 |
| ¿QUÉ FRACCIÓN SE VA A COMER? ¿QUÉ FRACCIÓN QUEDARÁ EN EL PLATO? | SE COMERÁ 1/6 Y DEJARÁ EN EL PLATO 5/6 |
| ¿QUÉ DECIMAL REPRESETA 1/2? ¿Y PORCENTAJE? | DECIMAL 0,5 PORCENTAJE 50 % |
| ¿QUÉ DECIMAL REPRESETA 1/4? ¿Y PORCENTAJE? | DECIMAL EL 0,25 Y PORCENTAJE EL 25 % |
| EN UNA CARRERA DE RELEVOS HAN RECORRIDO: JUAN 1/6 MARÍA 3/6 RAMÓN 2/6 ¿HAN FINALIZADO LA CARRERA? | SI PORQUE HAN RECORRIDO 6/6 DE LA CARRERA |
| MI ESTANTERÍA ESTÁ OCUPADA: 3/5 POR LIBROS 1/5 POR EL DICCIONARIO ¿QUÉ FRACCIÓN DE LA ESTANTERÍA QUEDA LIBRE? | 1/5 |
| SI HEMOS RECORRIDO 3/8 DE UN VIAJE. ¿QUÉ FRACCIÓN DE VIAJE NOS QUEDA POR RECORRER? | 8/8 - 3/8 = 5/8 |
| ESCRIBE DOS FRACIONES EQUIVALENTES A 1/2 | 1/2 = 2/4 1/2 = 3/6 |
| ESCRIBE LA FRACCIÓN IRREDUCIBLE 5/15 ¿CÓMO SE HALLA? | 1/3 DIVIDIENDO NUMERADOR Y DENOMINADOR POR UN MISMO NÚMERO |
| ESCRIBE LA FRACCIÓN IRREDUCIBLE 4/16 | 1/4 |
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¿QUÉ FRACCIÓN HAY REPRESENTADA EN LA IMAGEN?
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2:4 (binary/octet-stream)
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2/4 DOS CUARTOS |
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¿QUÉ FRACCIÓN HAY REPRESENTADA EN LA IMAGEN?
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3 5 (binary/octet-stream)
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3/5 TRES QUINTOS |
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¿QUÉ FRACCIÓN HAY REPRESENTADA EN LA IMAGEN?
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3:4 (binary/octet-stream)
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3/4 = 0,75 = 75% TRES CUARTOS |
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¿QUÉ FRACCIÓN HAY REPRESENTADA EN LA IMAGEN? ¿Y PORCENTAJE?
ESCRIBE COMO SE LEE
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1:4 (binary/octet-stream)
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1/4 = 25% UN CUARTO |
| ¿QUÉ FRACCIÓN Y PORCENTAJE DE LA BOTELLA HAY REPRESENTADA EN LA IMAGEN? | 1/2 o el 50% |
| ¿QUÉ FRACCIÓN HAY DE CADA PELOTA DE COLOR? | 2/6 ROJAS 2/6 ROSAS 2/6 VERDES |
| CALCULA POR 2 MÉTODOS 2/5 DE 50 EUROS | 20 EUROS |
| CALCULA POR DOS MÉTODOS 3/4 DE 100 | 75 |
| CALCULA POR DOS MÉTODOS 8/10 DE 80 | 64 |
| CALCULA POR DOS MÉTODOS 4/5 DE 100 | 80 |
| ¿CÓMO SE LLAMAN ESTAS FRACCIONES? ¿CUÁL ES MAYOR? | SE LLAMAN FRACCIONES EQUIVALENTES Y LAS TRES REPRESENTAN LA MISMA PARTE DE LA UNIDAD, LA MITAD |
| CALCULA POR DOS MÉTODOS EL 25% DE 40 | 25% DE 40 1/4 DE 40 = 10 |
| 2/6 DE LOS ALUMNOS DE UNA CLASE DE 3O ALUMNOS/AS SON NIÑOS. ¿CUÁNTOS NIÑOS HAY? | 2/6 DE 30 = 10 NIÑOS |
| A 5/6 DE LOS ALUMNOS DE UNA CLASE DE 24 ALUMNOS/AS LES GUSTA HARRY POTTER. ¿A CUÁNTOS NIÑOS/AS LES GUSTA? ¿A CUÁNTOS NO LES GUSTA? | 5/6 DE 24 = 20 NIÑOS/AS LES GUSTA 1/6 DE 24 = 4 NO LES GUSTA |
| ¿QUÉ FRACCIÓN QUEDA POR COLOREAR? | 4/12 |
| HOY HE TENIDO: - 5 HORAS DE CLASE. - 2 HORAS DE DEPORTE. - 1 HORA DE DEBERES. ¿QUÉ FRACCIÓN DE TIEMPO HAS PRACTICADO DEPORTE? | 2/8 ó 1/4 |
| ¿QUÉ FRACCIÓN FALTA PARA COMPLETAR LA UNIDAD? UN SÉPTIMO | SEIS SÉPTIMOS 6/7 |
| RESULVE | 5/4 |
| PARA HACER UN PASTEL HE ECHADO: - DOS CUCHARADAS DE AZÚCAR. - CUATRO CUCHARADAS DE HARINA - SEIS DE CHOCOLATE. ¿QUÉ FRACCIÓN HA ECHADO DE CADA INGREDIENTE? | 2/12 DE AZÚCAR 4/12 DE HARINA 6/12 DE CHOCOLATE |
| RESUELVE | 19/19 |
| CONVIERTE EN FRACCIONES IRREDUCIBLES | 5/7 |
| CALCULA POR EL MÉTODO DE LA ARAÑA | 8 |
| CALCULA DOS QUINTOS DE CIEN POR EL MÉTODO TRADICIONAL | 2/5 DE 100 SON 40 |
| ESCRIBE LA FRACCIÓN IMPROPIA 4/5, 6/5, 2/5 JUSTIFICA TU RESPUESTA | 6/5 ES IMPROPIA PORQUE ES MAYOR QUE LA UNIDAD 6/5 > 1 |
| CALCULA 8/15 + 3/15 = | 11/15 |
| ESCRIBE UNA FRACCIÓN CON EL MISMO DENOMINADOR QUE TRES OCTAVOS | 2/8 |
| ESCRIBE UNA FRACCIÓN CON EL MISMO NUMERADOR QUE CUATRO NOVENOS | 4/6 |
| CALCULA POR DOS MÉTODOS 2/5 DE 30 NIÑOS NO LES GUSTA EL FUTBOL | A 12 NIÑOS NO LES GUSTA EL FÚTBOL |
| CALCULA POR EL MÉTODO TRADICIONAL 3/4 DE 60 NIÑAS LEEN EL DIARIO DE GREG | 3/4 DE 60 NIÑAS = (60 : 4) X 3 = 45 NIÑAS LEEN EL DIARIO DE GREG |
| CALCULA POR EL MÉTODO DE LA ARAÑA A 5/7 DE 42 ALUMNOS/AS LES GUSTA JUGAR A PAÑUELO | A 30 ALUMNOS/AS LES GUSTA JUGAR A PAÑUELO |
| ESCRIBE LA FRACCIÓN REPRESENTADA ¿PROPIA O IMPROPIA? | 6/6 + 2/6 = 8/6 FRACCIÓN IMPROPIA 8/6 > 1 |
| ¿QUÉ SIGNIFICA FRACCIONAR? | DIVIDIR EN PARTES IGUALES |
| ORDENA DE MAYOR A MENOR 3/6, 1/6, 5/6, 2/6 | 5/6 > 3/6 > 2/6 > 1/6 |
| ¿QUÉ FRACCIÓN ESTÁ ENTRE 4/10 Y 7/10? 1/10, 4/10, 8/10, 3/10 | 5/10 |
| ESCRIBE DOS FRACCIONES EQUIVALENTES A: 1/3 | 1/3 = 2/6 = 3/9 |
| COMPRUEBA SI SON EQUIVALENTES ESTAS FRACCIONES 2/6 = 8/15 | MULTIPLICAMOS EN CRUZ 2 X 15 NO ES IGUAL QUE 6 X 8 |
| COMPRUEBA SI SON EQUIVALENTES ESTAS FRACCIONES 6/12 = 4/8 | SI SON EQUIVALENTES 6 X 8 = 12 X 4 48 = 48 |
| 1/3 DE UNA CLASE DE 24 NIÑOS/AS HAN IDO A LA EXCURSIÓN. ¿CUÁNTOS NIÑOS/AS HAN IDO? | 1/3 DE 24 = 8 NIÑOS/AS |
| 3 / 4 DE UNA CLASE DE 24 NIÑOS/AS HAN SACADO SOBRESALIENTE. ¿CUÁNTOS NIÑOS/AS HAN OBTENIDO ESA NOTA? | 3 / 4 DE 24 = 18 NIÑOS/AS HAN SACADO UN SOBRESALIENTE |
| MI EQUIPO HA JUGADO 40 PARTIDOS. SI HA GANADO 7/10, ¿CUÁNTOS PARTIDOS HA GANADO? | 7/10 DE 4O = 28 PARTIDOS HA GANADO MI EQUIPO |
| MARTA HA HECHO 2/8 DEL TRABAJO DE SOCIALES. JUAN HA REALIZADO 3/8 DE ESE MISMO TRABAJO. ¿QUÉ FRACCIÓN DE TRABAJO LES QUEDA POR HACER? | 2/8 + 3/8 = 5/8 8/8 - 5/8 = 3/8 LES QUEDA POR HACER 3/8 DEL TRABAJO |
| RESPONDE CON UNA FRACCIÓN ¿CUÁNTO ES LA MITAD DE LA MITAD? | 1/4 |
| RESPONDE CON UNA FRACCIÓN ¿CUÁNTO ES LA MITAD DE LA CUARTA PARTE? | 1/8 |
| COMPLETA EN FORMA DE FRACCIÓN, DECIMAL Y PORCENTAJE 1/5 =_______=_________ | 1/5 = 0,2 = 20 % |
| COMPLETA EN FORMA DE FRACCIÓN, DECIMAL Y PORCENTAJE 1/4 =_______=_________ | 1/4 = 0,25 = 25 % |
| COMPLETA EN FORMA DE FRACCIÓN, DECIMAL Y PORCENTAJE 1/3 =_______=_________ | 1/3 = 0,33 = 33 % |
| COMPLETA EN FORMA DE FRACCIÓN, DECIMAL Y PORCENTAJE 1/10 =_______=_________ | 1/10 = 0,1 = 10% |
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