4282927
| Question | Answer |
| PROVES DE LA CONSERVACIÓ | Conservació de la quantitat de substància |
| - Hi ha la mateixa quantitat de plastilina a les dues boles? Per què? | - Sí. - Perquè abans ja eren iguals. |
| - I ara, tenim la mateixa quantitat de plastilina? Com ho saps? | - Sí. - Perquè és la mateixa plastilina. |
| Ahir, un altre nen em va dir que hi havia més quantitat a la que té forma de xurro... Qui té raó, tu o l’altre nen? Per què? | - Jo, perquè la plastilina és iguala. |
| - Si agafes la que té forma de xurro i li tornes a donar forma de bola, hi haurà la mateixa quantitat a les dues boles? Per què? | - Sí. - Perquè és la mateixa plastilina. |
| PROVES DE LA CONSERVACIÓ | Conservació del pes |
| - Penses que aquestes dues boles de plastilina pesen el mateix? Per què? | - Sí. - Perquè les dos abans eren iguals. |
| Li demanem agafi una de les dues boles i la “transformi” en un xurro, com hem fet abans. - I ara, pesen el mateix? Quina pesa més? Per què? | - Sí. - Per el mateix que abans. |
| El nen d’ahir ens va dir que la que té forma de bola pesa més qui dels dos té la raó? Per què? | - Tinc raó jo. Perquè si les boles són les mateixes, pesen el mateix. |
| PROVES DE LA CONSERVACIÓ | Conservació de la longitud |
| - Són igual de llargues? | - Sí. |
| - I ara, tenen la mateixa mida? Per què? | - Sí. - Perquè són igual que abans. |
| El nen d’ahir em va dir que ja no eren igual de llargues, que una era més llarga que l’altra, a qui he de creure? Per què? | - A mí, perquè no en sap aquest nen. |
| INTERPRETACIÓ DE LES PROVES DE CONSERVACIÓ | Pel que hem pogut veure, situaríem el Joel a l'etapa III, ja que ha mantingut la conservació del material tant en massa, com en pes, com en longitud, en tot moment. A més a més, dins de l'etapa III, podem dir que els arguments que ens ha donat serien els de identitat, és a dir, que en tot moment teníem el mateix (no hem tret ni posat res.). La conservació de la massa i de la longitud s'assoleixen habitualment entre els 7 i 8 anys, de manera que al tenir 7 anys i 6 mesos és normal que el Joel ja l’hagi assolida. Però per altra banda, la conservació del pes no es sol aconseguir fins als 9 o 10 anys, així que podríem dir, que el Joel en aquest aspecte, va avençat. |
| PROVA DE CLASSIFICACIÓ O LÒGICA DE CLASSES | Situarem totes les peces de manera desordenada i davant del nen li demanarem que les ordeni com vulgui i que procuri que quedin ordenades de la millor manera possible. |
| - Com has ordenades les figures? | - Les he ordenades segons la seva forma. |
| QUANTIFICACIÓ DE LA INCLUSIÓ | Situem totes les peces de fruita davant del nen. |
| Quantes mandarines hi ha? i Quantes plàtans? | - Hi ha 2 mandarines i 3 plàtans. |
| Què et sembla, hi ha més mandarines o fruites? Per què? | - Hi ha més fuites, perquè les mandarines i els plàtans són fruites. |
| El nen d'ahir ens va dir que hi havia més mandarines que fruites. Qui et sembla que té raó, ell o tu? Per què? | - Jo, perquè tot és fruita. |
| INTERPRETACIÓ DE LES PROVES DE LÒGICA DE CLASSES I INCLUSIÓ | Podem veure que el Joel ha dut a terme una classificació simple quan ha agrupat les figures en funció d’una característica, la forma. Per altra banda, en el moment de classificar les mandarines i els plàtans ho ha fet a partir de la inclusió de classes, ha sabut comprendre la relació que hi ha entre la classe, que seria la fruita, i entre les subclasses, les mandarines i els plàtans. Així doncs podem incloure el Joel dins de l’etapa evolutiva de la inclusió jeràrquica de classes, que s’hi arriba habitualment als 8 anys, encara que ell amb 7 anys i 6 mesos, ja ho ha aconseguit. En aquesta etapa, el nen ja domina la classificació múltiple i compren les relacions d’inclusió de classe, tal i com hem pogut veure amb la fruita. Suposem per això que també seria capaç de classificar les figures que li hem presentat prèviament de diverses formes, però no ho podem saber ja que només li vam demanar d’ordenar-les un cop i d’una sola manera. |
| INTERPRETACIÓ DE LES PROVES DE LÒGICA DE RELACIONS O SERIACIÓ | En quant a la seriació, podríem situar el Joel dins la seriació simple, la forma en aquest cas. |
Want to create your own Flashcards for free with GoConqr? Learn more.