Created by Alexandre Panta
about 10 years ago
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Question | Answer |
Método reconhecido pela diversidade e suas ilimitadas possibilidades de criação e combinação, devido às necessidades educativas, enriquecem os recursos do corpo docente e o dotam de uma ferramenta extremamente potente para ajustar-se à diversidade de condições do ambiente escolar. | Aprendizagem Cooperativa |
Teóricos defensores da Aprendizagem Cooperativa | Herbart, 1831; Froebel, 1826; Pestalozzi Piaget 1926 e Vygotsky 1978 |
Qual a aplicabilidade dessa formação?
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Carteiras dispostas em filas - os alunos sentam-se, uns atrás dos outros, voltados para o quadro. Poderemos deduzir que eles irão encontrar algumas dificuldades para se conseguirem ver, olhar, reconhecer. A sala está voltada para o quadro, para o (a) professor (a), possivelmente, mas não para o grupo. |
Qual a aplicabilidade dessa formação?
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falam diretamente uns com os outros e podem ver os outros grupos. O quadro não é o centro e o (a) professor (a) pode estar em diferentes lugares, acompanhando os diálogos e os trabalhos de cada grupo. Este tipo de organização deve ser utilizado sempre que desejarmos propor produções escritas, conversas e discussões em pequenos grupos |
Qual a aplicabilidade dessa formação?
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Não é possível indicar o lugar do (a)professor (a), já que cada lugar está igualmente disposto em relação ao outro: as pessoas estão num mesmo patamar, voltadas para o centro do círculo, podendo olhar e dirigir-se a qualquer outra, sem qualquer dificuldade. |
Qual a aplicabilidade dessa formação?
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Torna-se útil para a discussão em grupos, para a aprendizagem cooperativa e/ou para outras tarefas realizadas em pequeno grupo. Se esta formação for utilizada, os alunos poderão ter de mudar as suas mesas e cadeiras para as exposições e/ou demonstrações,de modo a ficarem de frente para o professor. |
Qual a aplicabilidade dessa formação?
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Permite alternar entre uma aula de instrução direta e uma aula de aprendizagem cooperativa, num período de tempo muito curto. As mesas e cadeiras estão colocadas numa formação em asa, conforme se pode observar. |
Qual a aplicabilidade dessa formação?
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Atribui um lugar de destaque ao professor, permitindo-lhe liberdade de movimento, dando-lhe acesso rápido ao quadro e possibilitando a sua entrada dentro do U sempre que necessite de estabelecer contato mais próximo com algum aluno. No entanto, estabelece certa distância emocional entre professor e alunos, além de que coloca uma distância física considerável entre os alunos que se sentam nos topos e os restantes |
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