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Flashcards by Donatella Foddai, updated more than 1 year ago
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| Question | Answer |
| Il QUESTIONARIO DOCENTI PNSD ITSE EInaudiGramsci Dai dati raccolti, possibili sviluppi Donatella Foddai CD 23/05/2017 | risposte di 137 docenti sui 171 nell'elenco CD del 19/01/2017 |
| Riprendiamo il filo… digitale e competenza digitale dimestichezza e spirito critico | la tecnologia non può essere il centro del processo educativo che invece ne promuove l’uso consapevole e critico, attraverso pratiche che abbiano l’obiettivo di formare studenti/cittadini attivi |
| Non ci sono evidenze scientifiche certe sull’effetto delle tecnologie sull’apprendimento (piuttosto multitasking digitale vs. riduzione capacità di memoria e concentrazione), mentre | l’esperienza quotidiana di utilizzo da parte dei giovani (ma non solo) di smartphone e tablet va nella direzione di uno sfruttamento superficiale e parziale delle enormi potenzialità degli strumenti che hanno in mano |
| La Bella Addormentata: una metafora di Silvano Tagliagambe, filosofo della scienza ed esperto di modelli didattici, per suggerire | l’approccio possibile del sistema scolastico di fronte alle tecnologie: innegabili controindicazioni e rischi ma invecer di escluderle dalla scuola:, favorirne un uso consapevole e utile disparità digitale vs condizioni socio-economiche |
| I RISULTATI una lettura sintetica: - ogni punto proposto è stato legato ad un obiettivo esplicito - nessuno dei punti proposti è stato rigettato | PREMESSO CHE: Ognuno di noi ha il diritto e la libertà di formarsi in qualsivoglia ambito, in coerenza con il proprio profilo e progetto di sviluppo professionale |
| e adesso? estrarre in ordine di priorità quello che ha raccolto il maggior: - numero di preferenze o piuttosto - numero di preferenze sullo sfondo degli obiettivi | Proposte modulari Numeri sostenibili Gruppi p.p. CdC Collocazione temporale significativa Da soli o In Rete Obiettivi espliciti e concreti ......... Portale MIUR SOFIA |
| Qualche esemplificazione | documenti da realizzare a più mani: programmazione del CdC PDP prove trasversali/interdisciplinari PTOF modulistica diversa ......... |
| Grazie |
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