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Description
Flashcards by Valéria Assunção, updated more than 1 year ago
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Created by Valéria Assunção
over 9 years ago
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| Question | Answer |
| TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS | LIBÂNEO PRÁTICA EDUCACIONAL |
| TENDÊNCIAS LIBERAIS | 1 - TRADICIONAL 2 - RENOVADA (DIRETIVA e NÃO-DIRETIVA) 3 - TECNICISTA |
| 1 - TENDÊNCIA TRADICIONAL | JOÃO AMÓS COMENIUS OBS:. A ESCOLA SERVE PRA PREPARAR O INDÍVIDUO PARA AS PRÁTICAS SOCIAIS E PARA OS VALORES LIBERAIS BURGUESES |
| ESCOLA => ESPAÇO DE DISCIPLINAMENTO DO ALUNO PROFESSOR => AUTORIDADE | ENSINO MECÂNICO/MEMORIZAÇÃO PREPARAÇÃO DO ALUNO PARA GENERALIZAÇÃO APLICAÇÃO DE AVALIAÇÃO => DE CARÁTER COERCITIVO CONTEÚDOS - ENCICLOPEDISTA, INTELECTUALISTA E HUMANISTA |
| MÉTODO - EXPOSITIVO, VERBAL obs:. a criança é um adulto em miniatura | Realidade escola |
| 2 - TENDÊNCIA RENOVADA DIRETIVA | INÍCIO DO SÉCULO XX DIRETIVA: ESCOLA => AMBIENTE DE ESTÍMULOS |
| DEVE PROPICIAR O APRENDIZADO DO ALUNO (AUTOAPRENDIZADO) CONTEÚDOS => DEVEM SE RESPALDAR NAS NECESSIDADES DA VIDA DIÁRIA DO ALUNO | # SITUAÇÃO PROBLEMA # TRABALHO EM GRUPO # PROFESSOR => AUTORIDADE PROFESSOR MEDIADOR |
| BRASIL (século XX) DÉCADA DE 20 foi criada a ABE Anísio Teixeira Lourenço Filho Fernando Azevedo Roquete Pinto Armanda Álvaro Alberto | NOVOS IDEAIS - ESCOLA NOVA |
| 4 - TENDÊNCIA TECNICISTA | VOLTADA PARA O MERCADO DE TRABALHO FINALIDADE => PRODUZIR MÃO DE OBRA UTILIZA => MANUAIS, APOSTILAS, LIVROS OBJETIVIDADE - REPRODUÇÃO DO MATERIAL UTILIZADO |
| ALUNO => PROFESSOR CONTEÚDO CIENTÍFICO | INFLUÊNCIA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA NOS ANOS DE 60/70 DUALISMO FORMAR O PROLETÁRIADO |
| TENDÊNCIAS PROGRESSISTAS | ASPECTO POLÍTICO DA EDUCAÇÃO |
| TENDÊNCIA LIBERTARIA VINCULADA AO ANARQUISMO AUTOGESTIONÁRIA => CONSELHOS CURRÍCULO E MÉTODO (discutido no conselho) | DISTANCIAMENTO DA BUROCRACIA DO ESTADO |
| PROFESSOR: É O MEDIADOR, ORIENTADOR, CATALISADOR PROPÕE CONTEÚDOS E PROBLEMAS PRÁTICOS, MAS NÃO HÁ COBRANÇA OU EXAME SOBRE O ALUNO | MAS SABER O RENDIMENTO DO ALUNO É COMPLICADO |
| TENDÊNCIA LIBERTADORA Paulo Freire | HOMEM: * É UM SER HISTÓRICO * COM BAGAGEM HISTÓRICA (CULTURA) * EM CONSTANTE TRANSFORMAÇÃO |
| A ESCOLA É UM AMBIENTE DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL | CONTEÚDOS não se valoriza o programa curricular formal EDUCAÇÃO BANCÁRIA (na visão de Paulo Freire) mero depósito de conteúdos |
| TEMAS GERADORES Temas que condizem com a realidade do educando. | 1° Valorização das Experiências trazidas pelos educandos até à escola 2º Diálogo entre educado e educandos ( Relação Horizontal entre Professor e Aluno) |
| Para Paulo Freire é importante que o conhecimento seja CONSTRUÍDO, para estar fielmente ligado à realidade do educando. | Realidade é a mediadora da relação Professor Aluno |
| Escola Crítico-Social dos Conteúdos (LIBANÊO) |
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