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Description
Flashcards by melina alvarez, updated more than 1 year ago
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Created by melina alvarez
over 4 years ago
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| Question | Answer |
| Universidad Maria Auxiliadora Alumna: Alvarez Hinostroza, Deysi Melina Carrera: Farmacia y Bioquimica Curso: Método de estudio Profesor: Félix Valerio Haro |
Image:
Uma (binary/octet-stream)
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| La Exposición | |
| Es un método más utilizada en las universidades,cuando se usa de la manera apropiada , con el contenido adecuado , los espacios de tiempo puede contribuir enormemente a un proceso de enseñanza y aprendizaje efectivo | Se prepara con los siguientes aspectos: *Delimitar el tema *Preparar un bosquejo o ideas *Organizar las ideas principales para guiar el avance en el desarrollo de la exposición |
| Lo importante no es señalar si la exposición resulta mejor o peor que otros métodos de enseñanza, sino encontrar los propósitos adecuados de su uso. | |
| Preparación y exposición de un tema | *Elaborar algunos cuestionamientos de puntos importantes de la exposición para llamar la atención *Preparar un organizador previo para que los alumnos puedan visualizarlo |
| *Identificar ejemplos que sirvan como apoyos verbales y lograr una mayor comprensión *Determinar y preparar los apoyos visuales a utilizar | |
| Exposición de un tema | Requiere el cuidado de los siguientes aspectos: *Las fases a partir de las cuales se estructura la información presentada *Manejo de comunicación *Manejo de apoyos visuales |
| FASES A PARTIR DE LA ESTRUCTURA | *Introducción : sirve para captar la atención,despertar el interés, resaltar la importancia del tema. *Desarrollo: Sirve para conectar ideas entre si, para organizar ideas a partir de una secuencia lógica |
| *Cierre: Sirve para resumir ideas expuestas,consolidar estructura conceptual | j |
| CONSIDERACIONES ENTORNO AL MANEJO DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL | *Variación en la voz: es preciso adecuar el volumen y la velocidad de la voz al tamaño del grupo *Gestos y movimientos corporales:es preciso no permanecer estático durante la exposición |
| *Contacto visual : con esto nos damos cuenta si la exposición fue clara o confusa y si para los alumnos fue interesante o aburrida | |
| CONSIDERACIONES EN TORNO A LA SELECCIÓN Y MANEJO DE APOYO VISUALES | Recursos físicos que apoya y facilitan a la comunicación entre el profesor y alumnos, se clasifican en : |
| *Escritos ( Libro de texto, fotocopias,nota de clase) *Escritos y visuales ( pizarrón, transparencia ,diapositivas) *Audio-visuales ( video, audiovisual) *Computacional | |
| DIFICULTADES Y BARRERAS EN EL USO DE LA EXPOSICIÓN | Para este método requiere mucha preparación y capacidad personal para expresarse y captar la atención de los alumnos |
| Un expositor debe considerar lo siguiente : *El expositor debe esforzarse para controlar todos los elementos que afecten su labor *La motivación en general es más difícil cuando se limita a una sola persona | *La fijación es dificultad cuando el mensaje solo es oral ,por ello se debe usar otras medios para que el mensaje llegue al alumno |
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