Question | Answer |
Sistema escolar según Ley de Educación Nacional. | El sistema Educativo Nacional es el conjunto ordenado e interrelacionado de elementos, procesos y sujetos a través de los cuales se desarrolla la acción educativa, de acuerdo con las características, necesidades e intereses de la realidad. |
Educación Primaria. | 1ro. Al 6to. Grados Entre los seis y los doce años de edad. Es el primer paso para la educación secundaria y superior. Educación acelerada para adultos de 1ra. A la 4ta. Etapas. |
Educación Media. Ciclo de Educación Básica. | El Ciclo Básico se atiende a la población estudiantil que egresa del nivel de Educación Primaria y la prepara para que continúe al Ciclo de Educación Diversificado. Rango de 13 a 15 años para estimar la tasa neta de cobertura del Ciclo Básico. |
Educación Media. Ciclo de Educación Diversificada. | Ciclo de Educación Diversificada de formación profesional, cuya duración es de dos o tres años, según la carrera elegida. En la clasificación de los sistemas y niveles educativos que realiza la UNESCO, la educación media diversificada corresponde a la secundaria alta (CINE 3). |
Educación Superior. | La educación superior está orientada a las personas que completaron el nivel medio ciclo diversificado. Expide títulos de nivel terciario (formación docente y educación técnica de nivel superior), de grado (licenciaturas) y de posgrado (especializaciones, maestrías y doctorados). |
El marco normativo que regula al nivel superior en Guatemala está conformado por la Constitución política, la Ley Orgánica de la Universidad de San Carlos de Guatemala, la Ley de Universidades privadas y la Ley de Colegiación profesional. | La Universidad de San Carlos de Guatemala (única universidad de gestión estatal) es una institución autónoma con personalidad jurídica. Dirige, organiza y desarrolla la educación superior del Estado y la educación profesional universitaria estatal. En Guatemala funcionan catorce universidades privadas. |
Educación Primaria y Media combinadas. | En la actualidad se están realizando algunas experiencias aisladas de escolarización combinada para el alumnado de los Centros Específicos de Educación Especial. Se trata de hacer posible la integración en entornos menos restrictivos. |
La escolarización combinada es una modalidad de escolarización doble: el alumno acude unos días sesiones a un Centro Ordinario y otros días sesiones a un Centro Específico. Se ha recurrido de forma constante a la segregación como una estrategia para tratar de responder: | desde el ámbito escolar a la diversidad de las características psicosociales del alumnado, bajo la premisa de que es posible y deseable para todos, a la hora de mejorar su educación, diferenciar y separar a algunos alumnos cuando sus necesidades educativas “dificultan el aprendizaje de la mayoría”. |
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