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Description
Flashcards by MICHEL PORTELA, updated more than 1 year ago
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Created by MICHEL PORTELA
over 7 years ago
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| Question | Answer |
| A Gestão da Educação e a Gestão Escolar: os Desafios Contemporâneos. Michel Portela | |
| Mas, o que é Mesmo Gestão? | Do latim gestĭo, o conceito de gestão refere-se à ação e ao efeito de gerir ou de administrar. Gerir consiste em realizar diligências que conduzem à realização de um negócio ou de um desejo qualquer. Administrar, por outro lado, consiste em governar, dirigir, ordenar ou organizar. |
| Em relação a Gestão temos: EFICIÊNCIA, EFICÁCIA E EFETIVIDADE | |
| EFICIÊNCIA: | A exemplo, um servidor do Ministério da Saúde precisa imprimir cartilhas para serem entregues a população , O servidor eficiente irá imprimir as cartilhas em frente-verso , se possível reduzir o tamanho da área de impressão, para reduzir a quantidade de folhas que irá ser impressa. |
| EFICÁCIA: | Tomando por base a charge, verifica-se que a pessoa está resolvendo todos os problemas de uma organização, mas não se sabe de qual maneira, e se está economizando recursos. na Eficácia isso não interessa o interesse aqui é o RESULTADO. De uma maneira geral é fazer a coisa certa, mas não necessariamente da forma certa. |
| EFETIVIDADE: | Consiste em Obter Resultados Duradouros, com produtos ou serviços de qualidade. Saber se aquele resultado vai causar um impacto na Sociedade. Veja bem, a eficácia preocupa-se apenas com resultado, a efetividade é Resultado Duradouro, a efetividade quer que aquele resultados tenha efeito e dure por muito tempo. |
| A Gestão da Educação e a Gestão Princípios e Fundamentos GESTÃO EDUCACIONAL: Legislação e políticas, financiamento, diretrizes e bases. GESTÃO ESCOLAR: Direção, conselho escolar, APAM, Comunidades escolar, PPP, etc... Como toda essa estrutura chega até a escola? | |
| Gestão Democrática Educacional e Escolar: Desafios e Possibilidades de um Gestor | Gestão pedagógica e resultados - A escola realiza um processo analítico e reflexivo sobre a sequência de seu trabalho pedagógico, por meio de diagnósticos, análises e debates sobre os resultados. Gestão participativa – A prática de gestão envolve alunos, colegiados, professores, servidores, família e comunidade na tomada de decisões e esclarecimentos das ações na escola. Gestão de pessoas – A gestão da escola trabalha sob a perspectiva do envolvimento e compromisso de seus funcionários em buscar novas formas de trabalho pedagógico e metodológico. Gestão de Serviços e Recursos –uso de recursos tecnológicos para o melhor acesso e manuseio por todos da comunidade, pela valorização da metodologia de projetos de aprendizagem |
| Autonomia da Escola e o Papel do Projeto Político-Pedagógico Conforme a LDB: o Gestor e a Comunidade Escolar | Autonomia não significa soberania, uma vez que a escola é "Uma instituição inserida em um contexto social mais amplo e faz parte de um sistema de ensino que se articula em nível federal, estadual e municipal (...). Nesse sentido, embora a autonomia corresponda à capacidade de a escola poder decidir os seus rumos, essa instituição não pode perder sua integração como um sistema educacional mais abrangente". (SOUSA, 2004). |
| REFERENCIAL: | http://conceito.de/gestao http://www.mastigandoodireito.com.br/2014/09/eficiencia-x-eficacia-x-efetividade.html https://www.portaleducacao.com.br/educacao/artigos/44038/definicoes-de-eficiencia-eficacia Unidade II - Aula 04 - A Gestão da Educação e a Gestão Escolar: os Desafios Contemporâneos - Unidade II - Aula 04 - A Gestão da Educação e a Gestão Escolar: os Desafios Contemporâneos |
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