Estrategias Motivacionales del Tutor Virtual

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Estrategias motivacionales del tutor virtual
IRAMA PARRA
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Características de las Estrategias Motivacionales - Se desarrollan conforme avanza la actividad formativa. - En las Fases iniciales hay que realizar actividades de Tipo organizativo. - Antes de iniciar las actividades formativas colocar funciones de Tipo técnica. - Cuando empiezan a realizar las actividades se hace un seguimiento individualizado de cada estudiante. - Para dinamizar los espacios desempeñar función académica y social.
Actividades de Tipo Organizativas - Aclarar objetivos del curso lo que se espera de los alumnos - Explicar normas de funcionamiento del entorno - Expresar cómo será el acompañamiento del tutor.
Funciones de Tipo técnica - Explicar las herramientas que se utilizan para la comunicación con el tutor: correo electrónico, chat, grupos de discusión, etc. - Asegurar que los estudiantes estén inscritos en el curso.
Seguimiento Individualizado - Revisar correo electrónico y espacios destinados para cada foro o tarea. -
Función Académica y Social - Realizar feedback - Reorientar discusiones - Hacer cierre de discusiones con las ideas principales. - Coordinar y moderar actividades síncronas y asíncronas. - Facilitar interacción de alumnos con el entorno.
Entre estas estrategias el tutor debe clarificar los momentos y lugares de encuentro Lugares de encuentro: espacios de trabajo individual, grupal y comunitario. Momentos de encuentro: síncronos o asíncronos.
las estrategias motivacionales permiten al estudiante reflexionar sobre su propio proceso de estudio y aprendizaje.
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