Created by Javier Navarro
about 7 years ago
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Question | Answer |
¿Qué es la creación poética? | Característica que compartimos todos los seres humanos desde el origen de la especie. |
Menciona cuál es el argumento de la Iliada y cuál de la Odisea. | Odisea - Dificultades de Odiseo en su regrso a casa después de la guerra. Iliada - Cuenta capricho de Aquiles (héroe temperamental). |
¿Quién es el autor de la Iliada y la Odisea? | Homero |
Menciona los exponentes de la poesía lírica romana. | Horacio y Virgilio. |
¿Qué es la poesía? | Manifestación del espíritu humano a través del uso no utilitario del lenguaje. |
¿Cuál es la diferencia entre poesía y prosa? | Poesía - requiere de reglas y valores establecidos por tradición. Prosa - No hay más límites que los que marcan los signos de puntuación. Continuo verbal interrumpido por signos de puntuación. |
¿Qué son los géneros literarios? | Agrupaciones de obras literarias de una misma especie. |
Indica cuál es la estructura del soneto Italiano. | 14 versos endecasílabos. 2 cuartetos y 2 tercetos. |
¿Cuál es la estructura del soneto Inglés? | Catorce versos endecasílabos construidos por tres cuartetos de rima diferente seguido de un dístico. |
Existen 3 tipos de géneros literarios según Aristóteles. Menciónalos. | Texto lírico, épico y dramático. |
Menciona los grupos en el que se clasifica el género dramático. | Obras mayores, Obras menores y Obras musicales. |
¿Qué son los Vedas? | Son libros sagrados que dan fundamento a la tradición religiosa de la India. |
Menciona los elementos comunicativos del poema lírico. | Autor, sujeto lírico, destinatario poético, contexto social y corrientes literarias. |
Seudónimo literario de Lucila Godoy Alcayaga. | Gabriela Mistral |
Seudónimo de Félix García Sarmiento. | Rubén Darío |
Indica el seudónimo de Juan Almela. | Gerardo Deniz |
Seudónimo de Neftalí Reyes Basoalto. | Pablo Neruda |
Menciona los subgéneros representativos del género lírico. | Epitafio y Endecha. |
Menciona la división de los textos literarios. | Narrativo, dramático y poético. |
Define qué es una jitanjáfora. | Elemento que carece de sentido, utiliza palabras inventadas y se basa en la sonoridad. |
Menciona cuál es la característica principal de la sátira. | Ridiculiza los vicios o defectos ajenos. |
Menciona los subgéneros dramáticos. | Tragedia, comedia y drama. |
En sentido literario, qué es un contexto. | Serie de presupuestos sociales que determinan la situación donde el autor produce una obra. |
Menciona qué es la zarzuela. | En este tipo de obras se combinan escenas habladas y cantadas. |
¿Qué es el género dramático? | Obras escritas en forma de diálogo y destinado a la representación. |
Define qué es un dístico. | Estrofa de 2 versos. |
¿Cómo se determina la extención de un verso? | Por el número de sílabas que lo componen. |
Menciona los niveles de análisis del poema. | Morfosintáctico, fonético-fonológico, léxico-semántico y retórico. |
Explica en que consta el poema detenominado "pie quebrado". | Verso de arte mayor presentado como si fuera una combinación de dos versos. |
Define qué es una estrofa. | La unión de dos o más versos. |
Explica en que consta la sinéresis. | Cuando ambas vocales fuertes conforman una única sílaba. |
¿En qué consiste la aliteración? | Consiste en la repetición de ciertos grupos consonánticos para producir un efecto sonoro determinado. |
Explica en qué consiste la diéresis. | Cuando la unión en una misma sílaba de una vocal fuerte y otra débil o de dos débiles (i,u) conformen dos sílabas separadas. |
Explica en qué consta el encabalgamiento. | Cuando una frase se parte en dos versos. |
Indica cómo se marcaba el ritmo de un poema en lenguas clásicas. | Por la combinación de vocales largas y cortas o pies. |
En el verso, ¿cómo se determina la prosodia? | Por el número de sílabas que componen cada verso y el lugar que ocupan las sílabas tónicas. |
Indica a qué se refiere el lenguaje denotativo. | A la información objetiva que las palabras transmiten. |
Indica a qué se refiere el lenguuaje connotativo. | Es el reino de la subjetividad y del uso sensible de las palabras. |
Menciona los recursos centrales a los que el poeta recurre en la poesía. | Polisemia de las palabras e imágenes. |
Indica qué es la metáfora. | Se trata de trasladar el sentido primario de la palabra a uno figurado para crear un significado nuevo. |
Indica que es una hipérbole. | Figura retórica que consiste en exagerar de lo que se habla. |
Esta figura es la fusión de dos ideas que mueven a la reflexión y la sorpresa a partir de hacerlas concordar. | Paradoja. |
En el nivel morfosintáctico se analizan los poemas a partir de: | Estudiar las palabras que la poesía usa y cómo se relacionan entre sí. |
Los elementos que se analizan en el nivel fónico-fonológico son: | Métrica, rima y ritmo. |
Define qué es el género dramático. | Género destinado a la representación teatral. |
Menciona la clasificación de la literatura según Alfonso Reyes. | Literatura ancilar y literatura en pureza. |
¿En qué consta la literatura ancilar y la literatura en pureza? | Ancilar - El autor no tiene la intención de crear algo literario. Pureza - La intención original es la pura creación. |
Menciona los elementos de la estructura externa de una obra dramática. | - Actos - Cuadros - Escenas |
Indica para qué son utilizados los apartes. | Para señalar las frases que el personaje se dice a sí mismo o al público. |
Menciona la estructura interna del texto dramático. | 1. Situación inicial 2. Ruptura del equilibrio 3. Desarrollo del conflicto 4. Resolución del conflicto |
Define cómo es el género dramático dentro de una obra teatral. | El tema es meramente serio y generalmente triste, que conmueve profundamente el ánimo y suele tener descenlace funesto. |
Menciona cuál es el objetivo principal del teatro de la crueldad. | Sorprender e impresional a los expectadores mediante situaciones impactantes e inesperadas. |
¿A qué se le denomina teatro lírico? | A todo aquel en que los personajes cantan. |
Define qué es una corriente literaria. | Tendencias artísticas que surgen en diferentes épocas de acuerdo con los acontecimientos históricos. |
¿Cuál es el objetivo principal de la comedia? | Poner en ridículo los vicios o malas costumbres para corregirlos mediante la risa. |
Menciona la división o casificación de la tragedia. | Antigua o clásica y moderna. |
¿Qué elementos o recursos se necesitan para que una obra pertenezca a una corriente literaria? | Se debe tener en cuenta las formas de pansar y sentir de los autores y de la sociedad que componen cada uno de esos periodos. |
Menciona las corrientes literarias. | Medievo, Renacimiento, El Siglo de Oro, El Gongorismo, El Barroco, El Neoclásico, Romanticismo, Clasicismo, Costumbrismo, Determinismo, Existencialismo, Idealismo, Naturalismo, Realismo, Vanguardismo, Modernismo, Realismo Mágico. |
¿Qué es una corriente o movimiento literario? | Tendencias artísticas que surgen en distintas épocas, de acuerdo con los acontecimientos históricos y los estudios filosóficos del momento. |
Menciona las obras representativas del medievo. | - Cantar de Roldán - Cantar del Mío Cid - Libro de Buen Amor |
Menciona las características del Renacimiento. | Mayor variedad y complejidad de temas: religiosos y profanos. Predominan valores y temas clásicos. Se introducen las formas métricas italianas. |
Son autores del Renacimiento. | - Cervantes - Fray Luis de León - Garcilaso de la Vega |
Indica el nombre de un autor que no es griego pero que fue un escritor destacado del género de la tragedia. | William Shakespeare |
Dónde nace la tragedia y menciona su origen. | Surge en Atenas y su origen está vinculado al culto al dios Dionisio. |
Define qué es la tragedia. | Representación de terribles conflictos entre personajes superiores y suele acabar con la muerte del protagonista. |
Define qué es la comedia. | Representación, a través de un conflicto, del aspecto alegre y divertido de la vida, y cuyo descenlace tiene que ser feliz. |
Define que es el drama. | representación de problemas graves, con intervención, a veces de elementos cómicos, y su final suele ser melancólico, tétrico. |
Menciona la estructura externa de la tragedia y defínelos. | - Prólogo: Breve introducción a cargo del coro - Episodios: Desarrollo de la obra con acciones y paramentos de los personajes. - Éxodo: Conclusión de la obra dicha por el coro que termina siempre con el castigo o muerte del protagonista. |
Menciona los temas que aborda el gongorismo. | Temas religiosos y la moral. |
¿Cuáles son las dos vertientes del barroco en la literatura hispánica?, e indica al máximo exponente de dicha corriente. | El culteranismo y el conceptismo. Francisco de Quevedo. |
Menciona las 2 obras representativas del realismo. | Madame Bovary y Miseria Humana |
Menciona 4 autores que corresponden a la corriente literaria del modernismo. | - Miguel Ángel de Asturias - Mario Vargas Llosa - Juan Rulfo - Gabriel García Márquez |
Menciona las características del Neoclásico. | Imitación de los clásicos y una frialdad temática, la razón domina sobre los sentimientos humanos; rechaza la creación literaria del barroco y quiere logar la sencillez en la expresión. |
Menciona los autores más representativos de la tragedia clásica. | Esquilo, Sófocles y Eurípides. |
Indica cuál es el papel que desempeña el coro en las tragedias de Esquilo. | Representa la voz de la cordura y la voz de la ciudadanía ateniense. |
*Estudiar el cuadro de la p.87... | ...del libro de texto. |
Menciona cuál es el papel que desempeña el coro en las obras de Eurípides. | Se desplaza de su papel de contrapunto y se convierte en protagonista. |
¿Dónde nace la comedia y en dónde nace el drama? | - Comedia: Grecia clásica - Drama: Renacimiento |
¿Cómo se percibía el sexo en la antigua Grecia? | Era festivo y natural y no tenía la connotación pecaminosa que tendrá después en el mundo occidental, tras a adopción del catolicismo. |
Menciona los pilares en los que se basaba Moliere para elaborar sus obras cómicas. | Gestos y movimientos escénicos, palabras de los personajes y lo que de ellos dicen otros personajes. |
Menciona los países en que se desarrolla el drama europeo. | Italia, Inglaterra, Francia y Europa. |
Menciona las 2 corrientes tragicómicas del siglo XX. | Teatro del absurdo y el esperpento. |
¿Qué tienen en común los autores que escribían teatro del absurdo? | El rechazo generalizado del teatro realista y su base de caracterización psicológica, estructura coherente, trama y confianza en la comunidad dialogada. |
Indica el creador del Esperpento. | Ramón del Valle Inclán |
Menciona los autores representativos del Neoclásico. | - Joaquín Fernández de Lizardi - Fray Benito Jerónimo Feijo - Leonardo Fernández de Moratín |
Indica en qué consiste el romanticismo y menciona a sus máximos representantes. | Es una manera de sentir y concebir la naturaleza, la vida y al hombre. Exponentes: - Gustavo Adolfo Bécquer - José Espronceda - José Zorrilla |
¿Cómo nace el género lírico? | De la poesía coral acompañada de música. |
Menciona cuáles son las funciones linguísticas predominantes en la poesía. | Poética y emotiva. |
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