Plan de área tecnología

1. En el Contexto Educativo
1. 1.1. Generalidades
  1. 1.1.1. Definición de ciencia
  2. 1.1.2. Definición de tecnología
2. 1.2. Enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad
  1. 1.2.1. Objetivos sociales de CTS
  2. 1.2.2. A quiénes va dirigido CTS
3. 1.3. CTS en la Educación
  1. 1.3.1 CTS en la alfabetización científica y tecnológica
  2. 1.3.2. La tecnología en el currículum de la enseñanza obligatoria desde un punto de CTS
2. Innovación y Gestión Tecnológica
1. 2.1. Generalidades
2. 2.2. Qué es la Gestión Tecnológica (GT)
  1. 2.2.1. Definición de GT
  2. 2.2.2. Actividades contempladas en la gestión tecnológica
  3. 2.2.3. Líneas estratégicas
    1. 2.2.3.1. Tranferencia tecnológica
    2. 2.2.3.2. Propiedad intelectual
    3. 2.2.3.3.Sistemas de ciencia y tecnología
3. 2.3. Lineamientos Plan de Desarrollo Tecnológico
  1. 2.3.1. Generalidades
  2. 2.3.2. Elementos básicos del plan de desarrollo tecnológico
    1. 2.3.2.1. Diagnóstico institucional
    2. 2.3.2.2. Conformar un equipo
    3. 2.3.2.3. Visión, propósitos y metas
    4. 2.3.2.4. Indicadores del objetivo, medios verificación y supuestos
    5. 2.3.2.5. Plan de acción
    6. 2.3.2.6. Indicadores de seguimiento y evaluación
3. Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación
1. 3.1. Introducción
2. 3.2.Colciencias
  1. 3.2.1. Objetivos generales
  2. 3.2.2. Funciones
  3. 3.2.3. Estructura organizacional
  4. 3.2.4. Marco legal
3. 3.3. Programas Nacionales, Estrategias y Servicios CTI
  1. 3.3.1. Programa nacional de ciencia, tecnología e innovación en educación
    Annotations:
    - 3.3.1.1. Educación inicial 3.3.1.2. Educación y cognición 3.3.1.3. Lenguaje y formación 3.3.1.4. Educación en salud 3.3.1.5. Educación para la conviviencia ciudadana 3.3.1.6. Educación en ciencias naturales y sociales 3.3.1.7. Educación matemática 3.3.1.8. Educación superior, competencias laborales y productividad 3.3.1.9. Educación y tecnologías de la información y la comunicación 3.3.1.10.Sistemas educativo, normatividad y políticas educativas 3.3.1.11. Teorias, modelos y prácticas pedagógicas 3.3.1.12.Educación, cultura y desarrollo
  2. 3.3.2. Programa ondas
    Annotations:
    - 3.3.2.1. Aprendizajes 3.3.2.2. Formación de maestros y maestras 3.3.2.3. Ferias infantiles y juveniles CT+I 3.3.2.4. Líneas de investigación
  3. 3.3.3. Red ScienTI
    Annotations:
    - 3.3.3.1. Fuentes de información 3.3.3.2. Estructura red ScienTI 3.3.3.3. Metodología y tecnología red ScienTI 3.3.3.4. La plataforma ScienTI Colombia

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