CURSO DE PSICOLOGIA DE LOS GRUPOS

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Margarita Yepez
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CURSO DE PSICOLOGIA DE LOS GRUPOS
  1. Teórico 3 créditos ácadémicos
    1. Núcleo problémico , psicologia, sujeto y sociedad
      1. Estudiante. comprensión,Integralidad del ser dimensiones: biológicas, psícológicas, sociales, culturales, y problemáticas que se enfrenta.
        1. Inserta al individuo dentro de la sociedad e diversos entornos:
          1. Familiar, educativo, organizacionales, y comunitario.
          2. objetivo que las comunidades se apropien de las teorías, conceptos y metodologías propias de la psicología de los grupos.
        2. Consta De Tres Unidades Didácticas
          1. Procesos grupales
            1. Los Grupos en psicología
              1. Técnica de dinámica de grupo
              2. Entorno De Ambiente Virtual De aprendizaje (AVA)
                1. Entorno De Información Inicial
                  1. Encontramos: foro general del curso, foro noticias del aula, presentación del curso en multiformatos, el glosario, acuerdos pedagógicos, y la agenda
                  2. Entorno De Conocimiento:
                    1. Permite descargar los materiales obligatorios y complementarios de las tres unidades ( shyllabus) y la guia de actividades las tareas de forma de tallada
                    2. Entorno colaborativo:
                      1. Facilita la interacción entre los integrantes del grupo, construcción y coevaluación de los avances académicos.
                      2. Entorno De Aprendizaje Practico
                        1. Se encuentran las instrucciones de las actividades de investig, y el documento de hoja de ruta.
                        2. Entorno Evaluación Y Seguimiento
                          1. Facilita la presentación de producto a entregar, la retroalimentación para cada uno de los momentos de aprendizaje.
                          2. Entorno De Gestión
                            1. Facilita a tener acceso a las ayudas en el proceso de aprendizaje, que nos brinda la universidad formativo como instrumental.
                            2. Intencionalidades Formativas
                              1. Propósito De Formación Del curso
                                1. Fortalecimiento de los estudiantes, la interiorización de las teórias y conceptos de los grupos.
                                  1. Hace posible que los estudiantes se apropien de las metodologias y tecnicas para que tengan capacidad de argumentar, evaluar y apoyar las dinámicas grupales.
                                  2. Competencias del Curso
                                    1. Posibilita proceso de interaccióny nuevas formas de sociabilidad.
                                      1. Integra expresiones comunicativas herramientas tecnologicas información y comunicación.
                                        1. orienta su aprendizaje con la autogestion del conocimiento para crear habitos de investigar, comparar y tranferir.
                                        2. Contenido Del Curso
                                          1. Unidades, temas, recursos educativos requeridos
                                            1. Los grupos en la psicología, procesos grupales, técnicas de dinámicas de grupos,recursos educativos adicionales para el curso.
                                            2. Estrategias De Aprendizaje
                                              1. Permite evaluación de los saberes previos del estudiante y sensibilización entorno de a.
                                                1. Busca conocimientos en los saberes básicos de los grupos.
                                                2. Procesos de dinámica grupal, identificando factores necesarios para la consolidación de un grupo.
                                                  1. Comunicación, liderazgo , estructura, gestión de conflictos y rendimiento grupal.
                                                  2. Distribución De Actividades Académicas
                                                    1. Semanas, contenidos a desarrollar , actividades a desarrollar según la estrategia de aprendizaje.
                                                      1. Estrategia De Acompañamiento A Docente
                                                        1. Dispone acompañamiento sincrónico y asincrónico
                                                          1. Asincrónico cuenta con el foro general del curso colaborativo y mensajería interna.
                                                            1. espacios para interactuar y despejar inquietudes académicas.
                                                              1. Afianzamiento e interacción social.
                                                          2. Plan De Evaluación Del Curso
                                                            1. Numero de semanas, momento de evaluación, productos a entregar segun la estrategia de aprendizaje.
                                                              1. Actividades : individuales y grupales, puntaje máximo, ponderación.
                                                Show full summary Hide full summary

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