10137367
Description
Mind Map by Sergio Vanegas, updated more than 1 year ago
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Created by Sergio Vanegas
about 7 years ago
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MARCO
EPISTEMOLÓGICO
- Conceptos
básicos
- Aplicación
del método
científico
- a la construcción
de conocimiento
- Constituido
por
- construcción de
conocimiento
- manteniendo
una Motivación
- Conocimientos
disciplinares
- Contrastando con
representaciones
mentales
- Construcción
de saberes
- manteniendo
una Motivación
- Referentes
epistemológicos
- Descripción
histórica
- Didáctica en los
experimentos
- modelos de
- organización
- evaluación
- organización
- construcción de
conocimiento
- Constituido
por
- permite
- Construcción
de redes
- Plantear un nuevo
perfil docente
- Aplicación práctica
de los conceptos
- Construcción
de redes
- Debe tener en
cuenta el entorno
- a la construcción
de conocimiento
- Aplicación
del método
científico
- Ciencia clásica
- Tiene como eje
temático central
- ACCIÓN
COMUNICATIVA,
REFLEXIVIDAD Y
MUNDO DE VIDA
- presenta que se
requiere una
omnicomprensivo
- sustentada de una
original
apropiación crítica
- de las vetas
fundamentales del
pensamiento clásico
- esto en la
filosofía
moderna
- constituida
por los
- La Pertinencia
- saberes especializados
contemporáneos
- que tienen
como tema
central
- la libertad
- la justicia
- emancipación
- la libertad
- que tienen
como tema
central
- saberes especializados
contemporáneos
- La necesidad
- La Pertinencia
- constituida
por los
- esto en la
filosofía
moderna
- de las vetas
fundamentales del
pensamiento clásico
- sustentada de una
original
apropiación crítica
- tiene sus
origenes en
- La academia
de Platón
- El Liceo de
Aristoteles
- La escuela retórica
de Isócrates
- La academia
de Platón
- este es un texto
creado por
- Habermas
- que plantea
- alegorías
- conceptos de
racionalización
no circunscrita
- nuevas formas
de racionalidad
- con
- intención
práctica
- basada en los
paradigmas de
- la acción
comunicativa
- movimientos
contra-culturales
- relaciones
entre
- individuo
- sociedad
- individuo
- la acción
comunicativa
- basada en los
paradigmas de
- intención
práctica
- con
- alegorías
- analiza textos de
- Kant
- Fichte
- Hegel
- Marx
- Dilthy
- Nietzche
- Peirce
- Comte
- Freud
- ciencia social que
crítica fundamentos
metodológicos
- Kant
- que plantea
- Habermas
- presenta que se
requiere una
omnicomprensivo
- ACCIÓN
COMUNICATIVA,
REFLEXIVIDAD Y
MUNDO DE VIDA
- Tiene como eje
temático central
- Ciencia
emergente
- entendido
como
- Filosofía y
ciencias de la
educación
- tiene
como base
- El racionalismo
cartesiano
- Deducciones
escolásticas
- El racionalismo
cartesiano
- La educación
entendida como
ciencia requiere
- aplicar
- Métodos
- Juicio crítico
- de manera
- racional
- experimental
- racional
- de manera
- Juicio crítico
- Métodos
- también posee unos
contras como
- Maneja
conceptos no
experimentales
- pero Buscando
la realidad
- pero Buscando
la realidad
- Maneja
conceptos no
experimentales
- aplicar
- La Filosofía
- hace
reflexiones
- profundas
- sistemáticas
- profundas
- tiene sus
inicios en el
siglo VI a.C.
- funcionando
sobre un sistema
educativo
- funcionando
sobre un sistema
educativo
- Posee diferentes ramas de
aplicabilidad tales como
- La lógica
- entendida como la prueba del conocimiento
- entendida como la prueba del conocimiento
- La metafísica
- que depende de
conocimientos
subjetivos
- que depende de
conocimientos
subjetivos
- La psicología
- comprendida
como el estudio
- del alma
- su comportamiento
- su comportamiento
- del alma
- comprendida
como el estudio
- Ética
- entendida como
- el ser
- el deber ser
- el ser
- entendida como
- Política
- Aplicada a
la relaciones
humanas
- Aplicada a
la relaciones
humanas
- La lógica
- está
estrechamente
ligadas
- a la educación
- a la educación
- hicieron parte
de ese proceso
de cambio
- territorios
como
- Grecia
- arabia
- China
- Grecia
- territorios
como
- hace
reflexiones
- tiene
como base
- Filosofía y
ciencias de la
educación
- entendido
como
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