LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACIÓN

Una nueva concepción más amplia de la educación debería llevar a cada persona a descubrir, despertar e incrementar sus posibilidades creativas, actualizando así el tesoro escondido en cada uno de nosotros.
1. Aprender a conocer
  1. Puede considerarse a la vez medio y finalidad de la vida humana.
    1. Se necesita una amplia cultura general y tener la facilidad de estudiar a fondo un pequeño número de materias.
    2. La formación cultural entraña a una apertura a otros campos del saber. Permite comunicar.
    3. Implica
      1. Aprender a aprender, ejercitando
        La atención
        La memoria
        El pensamiento.
      2. Entrelazarse de manera creciente con la experiencia del trabajo.
2. Aprender a hacer
  1. Implica
    1. Enseñar al alumno a poner en práctica sus conocimientos
    2. Adaptar la enseñanza al futuro mercado del trabajo
    3. Combinar los conocimientos teóricos y prácticos para componer las competencias solicitadas
  2. Importante
    1. La capacidad de comunicarse y de trabajar con los demás, de afrontar y solucionar conflictos.
3. Aprender a vivir juntos, aprender a vivir con los demás
  1. Implica
    1. Establecer relaciones en un contexto de igualdad y formular objetivos y proyectos comunes
      1. Para Disminuir los prejuicios y la hostilidad para dar lugar a una cooperación más serena e, incluso, a la amistad.
    2. Orientaciones complementarias
      1. El descubrimiento gradual del otro.
      2. Tender hacia objetivos comunes
4. Aprender a ser
  1. Implica
    1. Contribuir al desarrollo global de cada persona: cuerpo y mente, inteligencia, sensibilidad, sentido estético, responsabilidad individual, espiritualidad.
    2. Dotarse de un pensamiento autónomo y crítico y de elaborar un juicio propio, para determinar por sí mismos qué se debe hacer en las diferentes circunstancias de la vida.

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