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Description
Mind Map by yesica martinez garcia, updated more than 1 year ago
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Created by yesica martinez garcia
over 7 years ago
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Unidad 1.- Administración.
Principales conceptos, evolución
Histórica y principales escuelas
- Historia del pensamiento administrativo
- CIVILIZACIONES ANTIGUAS
- Surge después de la caída del imperio romano, con la disminución de los pobladores quienes
buscaban protección y pagaban para tenerla, dando paso al feudalismo que posteriormente se
descentralizo y resto poder al feudo, ocasionando una desintegración en la población
- Surge después de la caída del imperio romano, con la disminución de los pobladores quienes
buscaban protección y pagaban para tenerla, dando paso al feudalismo que posteriormente se
descentralizo y resto poder al feudo, ocasionando una desintegración en la población
- CIVILIZACIONES ANTIGUAS
- Org. de la producción
- Comienza con la producción en casa, agricultura y subsistencia
propia, se inicia la producción de prendas que se comercializaban
entre ellos, administrando su capital.
- La administración se dio paso por el control de la materia prima y la mano de obra, así como la
producción y un estricto control y Org militar.
- TRABAJO EN CASA la administración comienza verse con más auge, donde se convierten a
empleados y una sola persona tiene el control de lo que se produce y se tiene que
comercializar.
- Comienza con la producción en casa, agricultura y subsistencia
propia, se inicia la producción de prendas que se comercializaban
entre ellos, administrando su capital.
- Administración Científica
- Sociedad anónima: sociedad donde el capital y control está representado por decisiones comunes.
- Trust: forma de organización monopolista donde puede haber un solo control en varias empresas o una
serie de dueños.
- Pirámide financiera se concentración en una sola persona, dominan varios de las grandes empresas y
sus actividades.
- Sociedad anónima: sociedad donde el capital y control está representado por decisiones comunes.
- ESCUELAS ADMINISTRATIVAS
- CLÁSICA
- Inicia a principios del siglo XX con las
relaciones obrero patronal, donde se
vislumbra el manejo del personal,
cooperación, métodos y trabajos
- Inicia a principios del siglo XX con las
relaciones obrero patronal, donde se
vislumbra el manejo del personal,
cooperación, métodos y trabajos
- PROCESAL
- En este tipo de escuelas se observa que lo importante es que los patrones o encargados se fijan en las relaciones y una
estabilidad de los empleados en sus relaciones interpersonales.
- En este tipo de escuelas se observa que lo importante es que los patrones o encargados se fijan en las relaciones y una
estabilidad de los empleados en sus relaciones interpersonales.
- SISTEMAS
- En esta se agrupa la teoría de sistemas y el enfoque de los subsistemas que
involucran al empleado y todo esto mejora su producción y funcionamiento
dentro de la empresa.
- En esta se agrupa la teoría de sistemas y el enfoque de los subsistemas que
involucran al empleado y todo esto mejora su producción y funcionamiento
dentro de la empresa.
- COMPORTAMIENTO
- En esta escuela se tomaba en cuenta a los trabajadores y sus relaciones
interpersonales, es decir, los patrones vislumbraban el estado de ánimo
de los empleados y procuraban que este fuera mejor para que la
producción no se viera afectada.
- En esta escuela se tomaba en cuenta a los trabajadores y sus relaciones
interpersonales, es decir, los patrones vislumbraban el estado de ánimo
de los empleados y procuraban que este fuera mejor para que la
producción no se viera afectada.
- CLÁSICA
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