Unidad 1 : fase 2 contextualizacion

Description

Mind Map on Unidad 1 : fase 2 contextualizacion, created by juan bautista cardenas malagon on 09/09/2017.
juan bautista  cardenas malagon
Mind Map by juan bautista cardenas malagon, updated more than 1 year ago
juan bautista  cardenas malagon
Created by juan bautista cardenas malagon over 7 years ago
21
0

Resource summary

Unidad 1 : fase 2 contextualizacion
  1. Concepto de Epistemología
    1. Se divide en
      1. conceptos han sido utilizados en diferentes momentos y contextos como sinónimo
        1. La epistemología
          1. rama de la filosofía que nos ayuda a establecer las condiciones del conocimiento válido,
            1. el análisis del método científico, y asegura así la exactitud del conocimiento. Etimológicamente, viene del término epis-teme (conocimiento) y logos (doctrina, tratado)
              1. En la actualidad se entiende como una teoría del conocimiento científico, encargada del estudio de los conocimientos objetivos o verdaderos
                1. La epistemología abarca los problemas filosóficos, lógicos, metodoló-gicos, semánticos y éticos planteados por la ciencia como proceso y como resultado
                  1. los principios, las hipótesis y los resultados de la ciencia para determinar su origen lógico
                    1. Su objeto fundamental es el conocimiento científico
      2. Concepto de concimiento
        1. Pensamientos cientificos de la antigua egipcio grecia
          1. otros pueblos de cercanos y lejano oriente
            1. Se divide en
              1. lenguaje
                1. conocimiento de los paises
                  1. chinos
                    1. observacion astronomica
                    2. hindues
                      1. crearon calendario bastantes precisos
                        1. agricultura
                    3. la invencion de la escritura ya que hay diferencia considerable entre si
                  2. construyeron calculos suficientemente
                    1. piramides
                2. Evolución histórica del conocimiento
                  1. los seres humanos comenzaron a conocer desde que dieron sus primeros paso en el mundo
                    1. Se divide en
                      1. el Hombre Prehistorico
                        1. sobre vivir
                          1. un medio hostil
                            1. conociendo la flora y fauna
                          2. Desafios
                            1. Resolviendo problemas
                              1. controlar el fuego
                                1. Aprendisaje
                    2. Relación entre investigación y generación de conocimiento
                      1. Se divide en
                        1. Estudiantes de las diferentes profesiones
                          1. se preguntan por qué se hace necesario abordar la investigación científica
                            1. una sociedad mediatizada por la globalización del conoci-miento y la informática
                              1. este mundo moderno sea rápidamente cambiante
                                1. los conocimientos en general y el proceso de aprendizaje del ser humano en particular varíen y se actualicen con mucha rapidez, como respuesta a los avances científicos y tec-nológicos fruto de la aplicación de la investigación científica
                                  1. busca dar respuesta a los problemas que día a día deben enfrentar los profesionales en las áreas del saber
                                    1. la lectura crítica de muchos artículos científicos
                                      1. le permitan emplear la metodología de la investigación
                          2. la salud en particular
                            1. en la implementacion de tecnologia
                              1. estudio del cuerpo humano
                                1. en las enfermedades
                                  1. virales
                                    1. investigacion
                                      1. buscar con eficiencia la cura de la enfermedad
                                    2. cancer
                                      1. para el mejor diagnostico en salud
                                        1. ser curadas
                          Show full summary Hide full summary

                          Similar

                          Romeo and juliet
                          Patrick N
                          My SMART School Year Goals for 2015
                          Stephen Lang
                          C1 B1 & P1 Test
                          jodie00
                          CARDIOVASCULAR SYSTEM
                          offintowonderland
                          Psychology A1
                          Ellie Hughes
                          Science Additional B3 - Animal and Plant Cells Flashcards
                          Stirling v
                          Physics P2
                          Emmakatewilsonx
                          Physics GCSE equations unit 1
                          James Howlett
                          Grade 10 Coordinated Science Quiz
                          Imani :D
                          PHR and SPHR Practice Questions
                          Elizabeth Rogers8284
                          Contract Law
                          sherhui94