Permite el aprendizaje de la conciencia social,
la aceptación de si mismo sin conformismo, la
comprensión y el respeto por los demás, el
amor al planeta y el amor al reconocimiento.
Se caracteriza por: La tolerancia, respeto, el amor, la
convivencia, responsabilidad social, valoración de si
mismo y del otro.
CAMPOS DE LA HUMANIZACIÓN
ESTRATEGIAS DE LA HUMANIZACIÓN
AMOR: lenguaje afectivo para
dirigirse a los niños y niñas,
ademas adaptarse a su mundo.
HABITOS DE LECTURA PEDAGOGICA:
Entender y aplicar la lectura hacer
practica de los conocimiento.
COMPRENSIÓN DEL SENTIDO
DE LA ETICA: No ser
indiferente ante los obstáculos
que se les presenta a los
niños.
PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO
Paulo Freire
Pedagogía que también se
involucra con la pedagogía
humanizadora, ya que dice que el
educador debe involucrarse en
las problemáticas del pueblo, es
decir no hacer caso omiso a
estos.
ACTITUD: Aceptación de si mismo, y
comprender respetando a los demás.
APRENDIZAJES: Aprender a hacer, a
convivir, a pensar, a ser, a crear.
ESTRATEGIAS: Afectivas, cognitivas,
sociales, contextuales, y mixtas.
COMPROMISOS: Calidad de vida, salud
integral, mental, emocional, física,
pública sexual responsabilidad social.
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PEDAGOGIA DIALOGANTE
Tiene como fin último la educación
del desarrollo del estudiante mas no
la del conocimiento.
PARADIGMA HUMANISTA
Es como un modelo antiautoritario,
se refiere al estudio y promoción de
los procesos.