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Description
Mind Map by Fernando Salas, updated more than 1 year ago
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Created by Fernando Salas
about 7 years ago
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CONDUCTISMO
- Antecedentes
- Estructuralismo: Como psicología experimental.
- Asociacionismo: Como las ideas y las respuestas se
relacionan entre sí y conexión automatica de ideas .
- Funcionalismo: Importa más la función de los procesos
mentales/mente que su estructura. No experimental
- Conductismo absorbe el funcionalismo.
- Conductismo absorbe el funcionalismo.
- Estructuralismo: Como psicología experimental.
- Principales autores y postulados
- John B. Watson: Apoya la experimentación, deseaba alejarse de la
especulación y la subjetividad , la conducta es lo único
observable y además válido. Objetivos: Predecir la respuesta,
conocer el estímulo y predecir el estímulo conociendo la
respuesta. Experimento con ratas, aves y el pequeño Albert.
- Iván Pavlov: Experimentación acerca de los reflejos
condicionados y no condicionados en los perros. Habla
del aprendizaje mejor dado por recompensas o
consecuencias negativas o positivas. Estímulos neutros
pueden asociarse con cosas positivas y negativas y
viceversa.
- Generalización: Responde
de manera similar a
estímulos similares.
- Discriminación:
Responde diferente a
estímulos específicos
que a otros similares.
- Extinción: Desaparición
gradual de una
respuesta hasta que se
pierde por completo.
- Generalización: Responde
de manera similar a
estímulos similares.
- Burrhus Frederic Skinner:
- Influenciado por Pavlov y Watson, deseo trasladar el conductismo a la
explicación humana como junto de respuestas fisiológicas condicionadas por el
entorno. Condicionamiento clásico de Pavlov (precursor): respuesta
condicionada e involuntaria ante un estímulo. Condicionamiento operante: El
refuerzo positivo o negativo puede ayudar a aprender mejor o extinguir una
conducta.
- Influenciado por Pavlov y Watson, deseo trasladar el conductismo a la
explicación humana como junto de respuestas fisiológicas condicionadas por el
entorno. Condicionamiento clásico de Pavlov (precursor): respuesta
condicionada e involuntaria ante un estímulo. Condicionamiento operante: El
refuerzo positivo o negativo puede ayudar a aprender mejor o extinguir una
conducta.
- John B. Watson: Apoya la experimentación, deseaba alejarse de la
especulación y la subjetividad , la conducta es lo único
observable y además válido. Objetivos: Predecir la respuesta,
conocer el estímulo y predecir el estímulo conociendo la
respuesta. Experimento con ratas, aves y el pequeño Albert.
- Críticas al Conductismo.
- Ignora la existencia del inconsciente, sentimientos y estados mentales.
No explica procesos cognoscitivos. Ignora totalmente el papel de la
personalidad. Es mecanicista y simple, ignorando elementos
importantes del entorno. Sus trabajos son "viles" y pueden ser
considerados hasta brutales. Sus experimentos fueron principalmente
con animales.
- Ignora la existencia del inconsciente, sentimientos y estados mentales.
No explica procesos cognoscitivos. Ignora totalmente el papel de la
personalidad. Es mecanicista y simple, ignorando elementos
importantes del entorno. Sus trabajos son "viles" y pueden ser
considerados hasta brutales. Sus experimentos fueron principalmente
con animales.
- Aportaciones a la Psicología
- Moldeamiento de la conducta, sistema educativo basada en
refuerzos positivos y negativos, aprendizaje mecanizado. En la
psicología nos ayudó a desarrollar técnicas para "extinguir o
reforzar" conductas basado en sus principios: Exposición y
sensibilización a fuentes de ansiedad, miedos y otras emociones.
Técnicas basadas a aumentar conductas adecuadas. Ténicas
basadas en el modelamiento para enfrentar problemas. También a
entender algunos trastornos como conductas desadaptadas,
paradójicamente, humanizando la enfermedad mental.
- Moldeamiento de la conducta, sistema educativo basada en
refuerzos positivos y negativos, aprendizaje mecanizado. En la
psicología nos ayudó a desarrollar técnicas para "extinguir o
reforzar" conductas basado en sus principios: Exposición y
sensibilización a fuentes de ansiedad, miedos y otras emociones.
Técnicas basadas a aumentar conductas adecuadas. Ténicas
basadas en el modelamiento para enfrentar problemas. También a
entender algunos trastornos como conductas desadaptadas,
paradójicamente, humanizando la enfermedad mental.
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