1053005
Description
Mind Map by Janet Rios, updated more than 1 year ago
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Created by Janet Rios
over 10 years ago
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Introduce el texto aquí
- Modelo Humanista y Holistico.
- Barry MacDonald hace indispensable, para estudiar la
naturaleza política de la evaluación y responder a
estos interrogantes
- .¿A qué intereses
debe servir la
evaluación?;
- .¿Quién
debe controlar los hallazgos de la evaluación?
- ¿A quién pertenecen los datos?;
- .¿Cuál debe ser la relación entre el evaluador y los sujetos investigados?;
- .¿El evaluador tiene algún tipo de responsabilidad en la distribución del poder educativo, y si ello es así qué concepción de
justicia social éste debe asumir?
- Conciben la enseñanza como un proceso
dinámico cuyos significados y cualidades
están cambiando continuamente, son
raramente predecibles y a menudo no
pretendidos e idiosincráticos
- Se sustentan sobre la
base de numerosas y
complejas negociaciones
entre los participantes y
sus audiencias
- utilizan como
estrategia el enfoque
progresivo, basado
en la observación
participativa y
entrevistas informales
- Conciben la evaluación
como un servicio neutro de
información al alcance de
todos los que están
implicados en negociaciones
significativas
- se concentran en los
procesos del programa y en
cómo los participantes y la
audiencia perciben el
programa en desarrollo y
sus efectos
- Conciben la enseñanza como un proceso
dinámico cuyos significados y cualidades
están cambiando continuamente, son
raramente predecibles y a menudo no
pretendidos e idiosincráticos
- .¿A qué intereses
debe servir la
evaluación?;
- Barry MacDonald hace indispensable, para estudiar la
naturaleza política de la evaluación y responder a
estos interrogantes
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