El desarrollo: su importancia en la psicoterapia y en el psicoanálisis de niños y adolescentes

Description

Monse
Monserrat  Rendón
Mind Map by Monserrat Rendón, updated more than 1 year ago
Monserrat  Rendón
Created by Monserrat Rendón about 7 years ago
30
0

Resource summary

El desarrollo: su importancia en la psicoterapia y en el psicoanálisis de niños y adolescentes
  1. El desarrollo es una ciencia dentro del marco general del comportamiento humano.
    1. Para que ocurra el desarrollo se necesita
      1. Resonancia
        1. Madre
          1. Ambiente
            1. En lo genético
        2. Se encarga de estudiar los factores ambientales que inciden en la carga genética
        3. Normal
          1. La madre deberá entender y atender a las necesidades del niño
            1. El registro de sí mismo-objeto debe ocurrir a partir de los dos primeros meses de vida y llegar a su punto entre los 4 y los 6 meses.
              1. Hacia el proceso separación-individuación
            2. El bebé es un buscador de estímulos
              1. Es un ser muy activo para establecer la relación con el apego
              2. Al nacer el niño viene equipado genéticamente para poder desarrollarse
                1. Estructuras grandes y sofisticadas se hacen cargo del funcionamiento del individuo
                  1. Respiración, reflejos de búsqueda, chupeteo, succión, llanto, percepción, recepción y deglución
                  2. El recién nacido empezará su desarrollo
                    1. Si cuenta con una madre o cuidador sufucientemente buena.
                    2. 4 factores que marcan pasos fundamentales en el desarrollo
                      1. Aparición de la represión como mecanismo de defensa que viene a suplantar a la escisión.
                        1. Función sintética al sinergizar estructuras que se van formando
                          1. Aparición de la función simbólica, la capacidad de pensar, lo que produce la sofisticación de las estructuras mentales.
                            1. La capacidad de sublimar.
                            2. El desarrollo es longitudinal y posee una secuencia:
                              1. Etapas psicosexuales
                                1. Relaciones objetales
                                2. Patología
                                  1. Se puede presentar en cualquier momento
                                    1. Producto de
                                      1. Carencia
                                        1. Fijación
                                    Show full summary Hide full summary

                                    Similar

                                    Social Psychology, Milgram (1963)
                                    Robyn Chamberlain
                                    AS Psychology - Research Methods
                                    kirstygribbin
                                    Biology AQA 3.1.2 Proteins
                                    evie.daines
                                    C1, C2, C3 keywords
                                    Jessica Phillips
                                    AQA GCSE Physics Unit 2.2
                                    Matthew T
                                    Themes in Pride and Prejudice
                                    laura_botia
                                    CPA Exam Topics and breakdown
                                    joemontin
                                    ICT Key Terms Quiz - Part 1
                                    Mr Mckinlay
                                    GCSE English Language Overview
                                    philip.ellis
                                    Genes, The Genetic Code, DNA and Chromosomes
                                    Bee Brittain
                                    Repaso Revalida PR 2016
                                    Rodrigo Lopez