10897215
Description
Mind Map by Ana María Ortega Guarín, updated more than 1 year ago
|
Created by Ana María Ortega Guarín
about 7 years ago
|
|
DIVERSOS MEDIOS PARA CAPTAR, REGISTRAR,
ANALIZAR Y COMUNICAR LO OBSERVADO Y LO
ESCUCHADO.
- son momentos claves del seguimiento:
- Captar.
- Registrar.
- Analizar.
- Comunicar.
- Captar.
- La maestra, el maestro y el agente educativo deben de tener en cuenta que la información que se
capte y se registre debe ser lo más fiel posible a la realidad y que siempre debe contribuir a promover
el desarrollo de la niña y el niño.
- Se sugiere diversos instrumentos para
capturar los momentos y experiencias
- La memoria visual y auditiva
- La información de lo que observa y escucha puede ser registrada
por escrito en su cuaderno o bitácora.
- La información de lo que observa y escucha puede ser registrada
por escrito en su cuaderno o bitácora.
- Los registros anecdóticos
- Se usan para recopilar información a partir de
las observaciones abiertas.
- Se usan para recopilar información a partir de
las observaciones abiertas.
- Los cuadernos observadores
- Son registros individuales de cada niña y de cada niño acerca
de sus procesos y de sus particularidades.
- Son registros individuales de cada niña y de cada niño acerca
de sus procesos y de sus particularidades.
- El cuaderno viajero
- Es el instrumento mediante el cual los maestros y los
familiares mantienen una constante comunicación
- Es el instrumento mediante el cual los maestros y los
familiares mantienen una constante comunicación
- Los álbumes de fotografías
comentadas
- El material fotográfico como evidencia de los
procesos y las experiencias de las ni ñas y los
niños.
- El material fotográfico como evidencia de los
procesos y las experiencias de las ni ñas y los
niños.
- Muestras de trabajos y material
elaborado por las niñas y los niños
- En diferentes momentos del año se pueden organizar
eventos e invitar a las familias a ver los trabajos
realizados por las niñas y los niños.
- En diferentes momentos del año se pueden organizar
eventos e invitar a las familias a ver los trabajos
realizados por las niñas y los niños.
- Los museos con fotografías
y trabajos de las niñas y los
niños
- Son el resultado de combinar tanto los registros fotográficos
como sus elaboraciones para mostrar lo que se viene
realizando.
- Son el resultado de combinar tanto los registros fotográficos
como sus elaboraciones para mostrar lo que se viene
realizando.
- Las carpetas de trabajos
- recopilar los trabajos de las niñas y los niños.
- recopilar los trabajos de las niñas y los niños.
- La memoria visual y auditiva
- Se sugiere diversos instrumentos para
capturar los momentos y experiencias
- Tener ojos grandes, oídos atentos y un corazón abierto
- La posibilidad de comunicarse y dialogar con los niños desde el respeto y el
afecto requiere que los maestros permanezcan alerta para descubrir en
cada uno de los niños un universo de potencialidades.
- Tener ojos grandes, oídos atentos y un corazón abierto requiere de una actitud dispuesta, desprevenida, abierta y libre de
juicios de valor por parte de los maestros, para lo cual la planeación del ambiente y las experiencias pedagógicas deben
promover la interacción espontanea, el establecimiento de vínculos afectivos y el desarrollo de la empatía para que las niñas
y los niños se desenvuelvan de manera natural y se muestren tal y como son.
- Tener ojos grandes, oídos atentos y un corazón abierto requiere de una actitud dispuesta, desprevenida, abierta y libre de
juicios de valor por parte de los maestros, para lo cual la planeación del ambiente y las experiencias pedagógicas deben
promover la interacción espontanea, el establecimiento de vínculos afectivos y el desarrollo de la empatía para que las niñas
y los niños se desenvuelvan de manera natural y se muestren tal y como son.
- La posibilidad de comunicarse y dialogar con los niños desde el respeto y el
afecto requiere que los maestros permanezcan alerta para descubrir en
cada uno de los niños un universo de potencialidades.
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.