Elección de un método en educación física: las situaciones-problema

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Elección de un método en educación física: las situaciones-problema
  1. Según Domingo Blázquez Sánchez
    1. La actividad motriz:
      1. MEDIO
        1. Objetos
          1. Canales de comunicación
            1. Consigna o instrucción
              1. Situación pedagógica:
                1. Profesor-alumno-tarea
                  1. Da lugar a lo que entendemos por: TAREA
      2. Tarea
        1. A-Preparación y acondicionamiento del medio
          1. B-Instrucciones para la utilización de este acondicionamiento
          2. Tipos de tareas
            1. No definidas
              1. Tipo I
                1. Tipo II
                  1. Tipo III
                  2. No determinar objetivo a lograr y no especificación acciones
                    1. Aprendizaje autoadaptativo
                      1. Actitud maestro: no directiva
                2. Semi-definidas
                  1. Tipo I
                    1. Determinación Objetivo
                    2. Tipo II
                      1. Determinación del medio y objetivo
                      2. Aprendizaje semi-autoadaptativo
                        1. Actitud maestro: semi-directiva
                      3. Definidas
                        1. Tipo I
                          1. Determinación del medio y acción motriz
                          2. Tipo II
                            1. Determinación objetivo, medio y acción motriz
                            2. Aprendizaje instructivo
                              1. Actitud maestro: directiva
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