Intereses
características
capacidades y
necesidades
diferentes...
Aporta respuestas
pertinentes a una
gama de
necesidades
educativas...
Reflexiona sobre cómo
transformar los sistemas
educativos a fin de
responder a la diversidad...
Es una aproximación
estratégica diseñada
para facilitar el
aprendizaje exitoso
para todos...
Parte de la
defensa de
igualdad para
todos...
Inclusión significa
posibilitar a todos los
estudiantes para
participar de lleno en
la vida y en el trabajo
sin importar sus
necesidades...
Realizado por: Reimara León
Edad: 51 años Correo:
reimara.rlg@gmail.com
VENEZUELA
La inclusión se ve como el proceso
de identificar y responder a la
diversidad de las necesidades de
todos los estudiantes a través de la
mayor participación en el
aprendizaje, las culturas y las
comunidades, y reduciendo la
exclusión en la educación. UNESCO
"La integración se concibe como un proceso consistente en
responder a la diversidad de necesidades de todos los
alumnos y satisfacerlas mediante una mayor participación en
el aprendizaje, las culturas y las comunidades, así como en
reducir la exclusión dentro de la educación y a partir de ella
(Booth, 1996). Supone cambios y modificaciones en el
contenido, los métodos, las estructuras y las estrategias, con
un enfoque común que abarque a todos los niños de la edad
apropiada y la convicción de que incumbe al sistema oficial
educar a todos los niños (UNESCO, 1994).
"Técnicas Docentes para el
Manejo de Barreras del
Aprendizaje en la Discapacidad
Intelectual"Centro de Innovación
y Desarrollo Emprendedor
Huaxyacac A.C.