Realidade virtual e aumentada na educação

REALIDADE VIRTUAL
1. Origens e evolução da RV
  1. Precursor
    1. sensorama
      1. Ano
        1950
      2. Idealizador
        Morton Heilig
  2. Início
    1. head-mounted display (HMD
      1. ano
        1960
      2. Idealizador
        Ivan Sutherland
      3. Caracteristicas
        Equipamento
        Óculos de RV
        Funcionamento
        Visualização de Imagens emitadas por câmeras posicionadas no alto de um prédio
  3. Evolução
    1. Ascensão
      1. 1980
    2. A partir de
      1. Simuladores de avião
      2. Entretenimento
2. Definição
  1. Pode ter
    1. Luvas de dados
    2. Óculos estereoscópio
    3. Capacete
  2. Pode Ser
    1. Imersiva
      1. caracteristica
        Usuário Totalmente isolado
        Sentidos afetados
        Visão
        Audição
        Ambiente
        Visualizado em quatro paredes ou até 6 no formatod e um cubo
    2. Não Imersiva
      1. Característica
        Usuário não perde contato com o mundo externo
        Ambiente
        Visualizado através de um monitor
        Sentidos afetados
        Visão
  3. Objetivo
    1. Criar um mundo virtual à parte
3. Na Educação
  1. Simulador de voo
    1. Profissional
      1. Ambiente
        Imersivo
      2. Exemplo de eficiência
        Terroristas das torres gêmeas
    2. Entretenimento
      1. Ambiente
        Não imersivo
  2. Projeto NICE
    1. público alvo
      1. Crianças
    2. Ambiente
      1. Imersivo
    3. Como Funcionava
      1. Crianças interagiam com avatares
    4. Objetivo
      1. Melhorar a interatividade das crianças
    5. Possíveis problemas
      1. prejudicar o desenvolvimento ocular das crianças
  3. Simulador de Cirurgia
    1. Público alvo
      1. Médicos
    2. Exemplo
      1. Visible Human
    3. Objetivo
      1. Mais eficaz
      2. Menos custoso
      3. Do que
        Treinar com animais
        Treinar com cadaveres
4. Usado com moderação
  1. Porque
    1. O usuário pode perder o interesse
      1. Caso
        O conteúdo não seja bom o suficiente e ao mesmo tempo necessários para não precisar buscar outros meios.
    2. Pode causar problemas colaterais
Realidade aumentada
1. Objetivo
  1. suplementar o mundo real com objetos virtuais, gerados computacionalmente, de tal forma que aparentem coexistir no espaço real
2. Necessita
  1. combinar elementos reais e virtuais, gerados computacionalmente, em um ambiente real;
  2. ser executado em tempo real e interativamente;
  3. alinhar (registrar) tridimensionalmente entre si os objetos reais e virtuais.
3. Classificação
  1. De acordo com a forma de visualização
    1. optical see-through
      1. uso de equipamentos ópticos, que mesclam imagens virtuais à cena real,
    2. video see-through
      1. Grava um video por um ou mais câmeras e mescla com o virtual. Visualização por equipamentos ópticos.
    3. monitor:
      1. similar ao video see-through, com a diferença de que a imagem é visualizada em um monitor;
    4. projeção
      1. imagens são geradas sobre os objetos do mundo real, podendo dispensar o uso de óculos, capacetes ou monitores.
4. Na Educação
  1. Raio-X de RA
    1. Objetivo
      1. Exibir as partes internas de uma construção
    2. Como funciona
      1. Com base em plantas de uma construção, exibe toda a estrutura
    3. Característica especial
      1. Além de visualizar a estrutura, pode ser adicionar a visualização das medidas
    4. Feito por
      1. Centro Universitário Senac São Paulo,
    5. Público alvo
      1. arquitetura, engenharia civil inicialmente

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