MODELOS PEDAGÓGICOS

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MAPA MENTAL A CERCA DE LOS DIFERENTES MODELOS PEDAGÓGICOS Y PUNTOS MAS IMPORTANTES DE COMPARACION.
María Angélica Manrique
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María Angélica Manrique
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MODELOS PEDAGÓGICOS
  1. activista
    1. se prepara al estudiante para la vida
      1. conoce la realidad
        1. actua libremente
        2. instruccional
          1. los conocimientos se conceptualízan
            1. el conocimiento se recibe
              1. saberes específicos
              2. constructivista
                1. a partir de previo conocimiento el estudiante crea su propio aprendizaje
                  1. el aprendizaje es significativo
                    1. el maestro es el facilitador del proceso
                    2. significativo
                      1. ambientes significativos para el conocimiento
                        1. potencializar los saberes
                          1. Asimilación del mundo que los rodea
                          2. Instrumento empleado para fomentar un cambio social
                            1. para construcción idónea de la enseñanza
                              1. que es la enseñanza
                                1. Trasmitir conocimientos por medio de diferentes estrategias con el fin de lograr aprendizaje significativo.
                                  1. las estrategias de aprendizaje permiten
                                    1. que el aprendizaje persiga un propósito
                                      1. que el aprendizaje sea signifocativo
                                        1. durante el proceso de aprendizaje se involucran :
                                          1. conocimientos previos
                                            1. procesos cognitivos
                                              1. estrategias de aprendizaje
                                      2. que es un modelo pedagógico
                                      3. corelación
                                        1. interacción con el nuevo conocimiento
                                          1. interacción con las nuevas expereiencia
                                            1. confrontación del estudiante con sus experiencias
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