La cual requiere dominar nuevas habilidades, en extremo abstractas, lo que implica reconocer
categorías, las cuales corresponden a enramadas macroproposiciones que argumentan una
determinada idea denominada “TESIS”.
ESTRUCTURA PRECATEGORIAL
PRIMERO
Es necesario en primer lugar identificar la tesis, ya que sobre ella se articulan las proposiciones restantes.
SEGUNDO
Se debe reconocer las proposiciones argumentales, es decir identificar aquellas proposiciones que
sostienen, afianzan o afirman la tesis.
TERCERO
Luego de reconocerlas, pasamos a ubicar las proposiciones subargumentales, es decir aquellas
proposiciones que en la estructura pre categorial soportan a una o varias proposiciones
argumentales.
CUARTO
Podemos apreciar entonces que así como l a proposición “tesis” puede ser argumentada por otra
proposición, entonces la proposición argumental puede ser también argumentada por otra
proposición.
QUINTO
Posteriormente identificaremos las proposiciones derivadas, que son las que contiene las
consecuencias categoriales teóricas y prácticas que se desprenden de la tesis, de su verdad
argumentada
SEXTO
Para identificarla debemos preguntarnos si una proposición cualquiera se concluye asumiendo la
tesis del ensayo o escrito como verdadera, es decir si responde a: “Si la tesis, entonces…”, ya que
esta forma es adoptada por las proposiciones derivadas. Por ultimo identificaremos las
proposiciones definitorias o definiciones.
PASOS PARA LA LECTURA PRECATEGORIAL
Lectura
Leer o decodificar el escrito tantas veces como sea posible para grabar las ideas principales y los
propósitos del autor.
Análisis elemental
Descomponer el escrito en macroproposiciones.
Síntesis elemental
En la cual descubriríamos o identificaríamos la tesis sobre la cual se articula el escrito.
Análisis guiado por la síntesis
Que corresponde a verificar o demostrar su categoría, confrontándola contra las restantes
macroproposiciones aisladas. Síntesis guiada por el análisis: La cual consiste en organizar las
macroproposiciones en una estructura.