La enseñanza de la pedagogía.

1. La pedagogía ingenua.
1. También llamada "pedagogía del sentido común".
  1. Se dice que es la rectora de los destinos educativos.
2. En esta se producen errores a causa de la falta de preparación pedagógica.
  1. También existe la falta de conciencia del campo en el que se está actuando.
3. La solución a este problema de pedagogía improvisada está en _el conocimiento pedagógico, el saber_b
2. Autodidactismo y actitud didáctica.
1. Si se principia con errores, a mayor tiempo, más graves y en mayor número serán estos.
  1. Todos tenemos la experiencia de un aprendizaje mal logrado.
  2. "Es más fácil enseñar una voz de nuevo que corregir un error "
2. Hay dos caminos para llegar al conocimiento.
  1. 1. Autodidactismo
    1. También llamado "ingenuo ".
      1. Se le llama así por que la actual, ya no es la época en la que llora autores brillaron
        Ya no pueden esforzarse para llegar a un conocimiento nuevo.
    2. Este conocimiento no siempre es ordenado ni graduado.
    3. Lo encontramos en toda clase de profesionistas que imprevistamente llegan a la docencia.
    4. El autodidacta no tiene guía ni orientación para ello.
  2. 2. Actitud didáctica.
    1. Consiste en aprender la pedagogía bajo alguna dirección.
      1. La dirección no solo puede ser el maestro, sino un instituto o un plan educativo.
    2. Esta conducción de aprendizaje no es expuesto al fracaso o al anacronismo.
    3. Esta formación didáctica es guiada.
      1. Tiene objetivo y se nada en un interés.
3. La enseñanza sistemática de la pedagogía.
1. Consiste en aclarar el orden, las formas, los auxiliares con que puedan enseñarse todos los conocimientos.
2. Percibe los elementos que lo falicitan o lo obstruyen, en qué ambiente se realiza, sentido adecuado etc.
3. Mecanicismo.
  1. La educación forma al hombre siempre igual, y hasta se ha atrevido a decir que la educación es la adaptación del hombre a la cultura.
4. La pedagogía respete un respaldo histórico.
5. Para ser enseñada sistemáticamente necesita un horizonte actual.
  1. También necesita una fundamentación histórica para ese conocimiento.
6. La enseñanza sistemática tiene que ser formalmente analítica.

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