11956482
Description
Mind Map by Gabriela López Guadarrama, updated more than 1 year ago
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Created by Gabriela López Guadarrama
almost 7 years ago
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Elementos que
intervienen en la
comunicación
- Emisor
- Es la persona o conjunto
de personas que
transmiten el mensaje.
- Es la persona o conjunto
de personas que
transmiten el mensaje.
- Receptor
- Es el destinatario del
mensaje y quíen debe
interpretar el sentido de
éste.
- Es el destinatario del
mensaje y quíen debe
interpretar el sentido de
éste.
- Mensaje
- Es el objeto de la
comunicación, la
información, opinión, datos
o pensamiento.
- Es el objeto de la
comunicación, la
información, opinión, datos
o pensamiento.
- Canal
- Es el medio a través
del cual se transmite
la información. Ejemplo:
En la comunicación oral
el canal sería la voz y
el aire que la
transporta.
- Es el medio a través
del cual se transmite
la información. Ejemplo:
En la comunicación oral
el canal sería la voz y
el aire que la
transporta.
- Código
- Son el conjunto de símbolos o signos
utilizados para expresar el mensaje
(gestos, palabras, código morse, etc.).
El código más usado es el lenguaje
verbal, tanto oral como escrito.
- Son el conjunto de símbolos o signos
utilizados para expresar el mensaje
(gestos, palabras, código morse, etc.).
El código más usado es el lenguaje
verbal, tanto oral como escrito.
- Contexto
- Es la situación real en la que se
encuentra el emisor y el receptor en el
momento de la comunicación, y que
permite comprender el significado del
mensaje.
- Es la situación real en la que se
encuentra el emisor y el receptor en el
momento de la comunicación, y que
permite comprender el significado del
mensaje.
- Retroalimentación
- Es lo que permite al emisor determinar si el
receptor ha recibido y comprendido
adecuadamente su mensaje.
- Es lo que permite al emisor determinar si el
receptor ha recibido y comprendido
adecuadamente su mensaje.
- Ruido
- Defectos que originan una
pérdida de información o que
dificultan la comprensión del
mensaje
- Defectos que originan una
pérdida de información o que
dificultan la comprensión del
mensaje
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