El juego como potenciador del desarrollo humano

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El juego como potenciador del desarrollo humano
  1. Manifestación lúdica que permite canalizar sentimientos y emociones y que a su vez permite construir conocimientos
    1. Esas manifestaciones generan goce y placer e involucran la risa y la diversión.
    2. Se posiciona como una actividad inherente al sujeto y facilita sus procesos de socialización en la familia, el entorno y en la sociedad
      1. Los niños se encuentran a sí mismos
        1. A partir de las situaciones, pueden buscar soluciones a diversos contextos.
        2. Su importancia esta exaltada en el artículo 31 de la Convención de los Derechos del Niño
          1. El niño tiene derecho al esparcimiento, al juego y a ser partícipe de actividades artísticas y culturales.
            1. Se habla del juego como un factor de desarrollo y como un derecho que se debe respetar para todos los niños a nivel mundial.
            2. Herramienta educativa, que permite la comprensión de la realidad y desarrolla la capacidad reflexiva para desenvolverse y afrontar las situaciones de la vida.
              1. Conduce al niño (individuo) a incorporar comportamientos establecidos , por la imitación de roles en los que se observa la vida desde el lugar del otro.
                1. Adaptarse al mundo de los grandes intentando comprenderlos
                2. Se toma posiciones frente a lo que esta bien o mal a través de vivencias individuales y colectivas, donde se construyen o rechazan normas.
                3. El juego es una actividad libre y una herramienta de aprendizaje, que impulsa la imaginación y permite acceder a mundos imaginarios ligados al deseo y a poseer todo aquello que nos acerque a la felicidad.
                  1. También es cultura: jugando se aprende a relacionarse con los objetos y las personas para significar el mundo.
                    1. Intervienen los procesos lingüísticos y comunicativos, para permitir el acceso al conocimiento desde un ámbito participativo.
                  2. Fomenta la construcción del aprendizaje a través de actividades significativas para interpretar la realidad y adquirir un desarrollo cognitivo.
                    1. Factor importante para la construcción de la autoestima, cuando se sienten escuchados, valorados y tenidos en cuenta.
                    2. En el juegos los espacios se transforman en lugares de sentido, donde los niños le dan significado desde la exploración y el descubrimiento.
                      1. Estos espacios intencionados fomentan las relaciones interpersonales, y la construcción de conocimiento
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