Es la ciencia de la educación, es enseñanza-aprendizaje.
También didáctica es el arte de enseñar, es la búsqueda y aplicación de herramientas y estrategias para facilitar el aprendizaje.
2¿Cómo emplea este
término en su
contexto, para
referirse a qué cosas?
1.Que es didactica Es la ciencia de la educación, es
enseñanza-aprendizaje. También didáctica es el arte
de enseñar, es la búsqueda y aplicación de
herramientas y estrategias para facilitar el aprendizaje.
yury andrea Botia
Martha liliana Chantre
El concepto de didáctica que yo empleo para la enseñanza, es el
juego ya que mi trabajo es manejar niños de 1 a 4 años y se me
facilita mucho el aprendizaje de los pequeños, porque es una
manera divertida, prestan atención con facilidad y además
ayuda a que desarrollen la imaginación y a que expresen mejor
sus habilidades y actitudes, permitiéndome a mi conocer sus
habilidades y debilidades.
3 ¿Cuál es su concepto de
estrategia didáctica?
oscar Bohorquez
Donde el docente logra crear ambiente
estratégicos como son las herramienta
necesarias para transmitirlas al alumno
• El aprendizaje basado en problemas: La enseñanza a través del aprendizaje basado en
problemas consiste en plantear problemas al alumno relacionado con diversas áreas de
estudio para que él solo pueda resolverlos. Es decir, deberá aprender determinados
conocimientos con el fin de poder resolver de manera autónoma los problemas planteados por
el profesor. El problema es el punto de partida para identificar los conocimientos y habilidades
que hay que aprender. De esta forma, la enseñanza se vuelve mucho más activa y
participativa, se genera un clima de colaboración entre todos los estudiantes y el papel del
profesor pasa a ser el de facilitador o tutor.
Estrategias porque son la base fundamental que utilizo diariamente
para el aprendizaje de los niños, estimulando su conocimiento,
creatividad y facilitando el desarrollo motriz e intelectual, además
me permite interactuar, hacer una retroalimentación, participación y
me ayuda a centrarme en visualizar los problemas de cada alumno.
Las estrategias son: • Exposición en Clase: la he
empleado con el propósito de ver que es lo que han aprendido, y
como puedo ver la investigación que cada uno realiza. • Solución
de Problemas: Con el propósito de como el dicente interpreta y
busca soluciones para arreglar el problema.