Estudio del sujeto, proceso de
aprendizaje, estrategias
instruccionales
Análisis sistémico de la
dinámica del comportamiento
del grupo, características de
enseñanza y medio ambiente
Utilización del propio núcleo y cuerpo
de conocimientos psicoeducativos
que posee para la mejora de los
procesos de enseñanza/ aprendizaje
formales y los menos estructurados