Es la disciplina que se ocupa de
la educación y el aprendizaje
del adulto
Caracterizan el proceso educativo del
individuo adulto en sus diferentes etapas.
Educar al individuo en su etapa adulta y
establecer la manera más efectiva de
hacerlo
Mitos sobre el aprendizaje
del adulto
Los adultos mayores ya no
pueden aprender
No es necesario que los
adultos mayores estudien
Todos los adultos mayores
presentan deficiencias mentales
Relación conservadora
El aprendizaje en el
adulto
Existen teorías que
confirmar que los adultos
y los adultos mayores
pueden aprender a
aprender.
Enriquecimiento
Instrumental
No hay una disminución de la
capacidad cognitiva con la
edad
Características del
aprendizaje
Debe ser algo elegido y
motivador para el
estudiante
Situación
de
aprendizaje.
Tiene otras
necesidades y
otros intereses
Diferentes
formas de
aprendizaje
Referencias: Fernández, O. (2000) Especificidad de la Educación de Adultos. Bases Psicopedagógicas y señas
de identidad. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. En Educación XX1. Revista de la Facultad de
Educación. UNED. Madrid. Cuenca, E. (S.F) Motivación hacía el aprendizaje en las personas mayores más allá
de los resultados y el rendimiento académico. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Gómez, M.
(2008) El aprendizaje en la tercera edad. Universidad Antonio de Nebrija.