COMPETENCIAS BÁSICAS

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COMPETENCIAS BÁSICAS
  1. El impulso que las competencias pueden y deben recibir ha de estar fundamentado desde distintas perspectivas: Psicológica, Sociológica, Epistemológica y Pedagógica. (Las Competencias Básicas. Claves y propuestas para su desarrollo en los Centros. Escarmilla González, Amparo. Graó. Barcelona. 2.008)
    1. COMPETENCIA LINGÛISTICA: conjunto de habilidades y destrezas que integran el conocimiento, comprensión, análisis, síntesis, valoración y expresión de mensajes orales y escritos.
      1. COMPETENCIA MATEMÁTICA: conjunto de habilidades y destrezas que integran el reconocimiento e interpretación de los problemas que aparecen en los diferentes ámbitos y situaciones, su traducción al lenguaje y contexto matemático, su resolución, interpretación de los resultados, la formulación y comunicación de tales resultados.
        1. COMPETENCIA EN CONOCIMIENTO E INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO: conjunto de habilidades y destrezas que permitirán comprender, aplicar, analizar, sintetizar y evaluar informaciones relacionadas con la predicción, investigación, interpretación, conclusión y comunicación de conocimientos vinculados a la vida, la salud, el consumo, el entorno natural y artificial, la tierra y la tecnología.
          1. COMPETENCIA EN TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL: conjunto de habilidades y destrezas relacionados con la búsqueda, selección, comprensión, síntesis, valoración, procedimiento y comunicación de información en diferentes lenguajes (verbal, numérico, icónico, visual, gráfico y sonoro)
            1. COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA; conjunto de habilidades y destrezas que partiendo de la compresión y valoración crítica de uno mismo y de los que lo rodean, supone la búsqueda y construcción de una identidad personal y comunitaria que implique el conocimiento del entorno y su marco de principios, valores y normas, la armonización entre los derechos, intereses, deseos, necesidades y sentimientos personales y de los otros.
              1. COMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA: conjunto de habilidades y destrezas que suponen comprender y valorar criticamente las pautas, coistumbres, normas de vida, sentimientos, conocimientos y grado de desarrollo científico, estético y técnico que forman la riqueza y el patrimonio de una época o grupo social.
                1. COMPETENCIA PARA APRENDER A APRENDER: conjunto de habilidades y destrezas que implican el desarrollo del conocimiento de uno mismo de las propias dificultades y posibilidades respecto az la construcción de conocimientos y actitudes relacionadas con el esfuerzo, el interés y el deseo de construiry reconstruir, de manera permanente, saberes de distintos tipos.
                  1. COMPETENCIA EN AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL: conjunto de habilidades y destrezas que suponen un desarrollo y una evolución gradual respecto al conocimiento de uno mismo, a una autoestima equilibrada, el deseo de superación y a la construcción de unos valores y normas morales personales y fundamentados en principios éticos.
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