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DIAGNOSTICO ACERCA DEL ACCESO, USO Y APROPIACION DE LAS TIC EN LA UNAM
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DIAGNOSTICO ACERCA DEL ACCESO, USO Y APROPIACION DE LAS TIC EN LA UNAM
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA UNAM
las tics en la practica docente de la coordinacion de universidad abierta y educacion a distancia
uso de sistemas bibliotecarios
tecnologias de la informacion en la comunidad unam
categorias basicas de la investigacion
acceso
recursos
uso
frecuencia de ejercicio o practica general utilidad o beneficio
uso cotidiano
cómo se emplean los recursos a fin de obtener el máximo rendimiento al realizar ciertas actividades.
apropiacion
aspectos practicos, emocionales, relacionales, cognitivos de la conducta
herramientas culturales
como la persona se involucra con las herramientas para su uso
universo y los instrumentos
intrumentos cualitativos / cuantitativos
diagnostico
entrevista a profundidad: acedemicas de ciencias social y fisico matematico
ACERCA DE LAS PRÁCTICAS DE PROFESORES E INVESTIGADORES
acceso
dependencia
escaso acceso de internet en algunos alumnos
uso
enfocados a la investigacion
correo electronico
páginas web generales y los portales institucionales
apropiacion
se determinó a partir de la autopercepción de las habilidades específicas y de uso que los académicos atribuyen a la computadora e Internet
herramientas de Internet para sus labores de docencia
investigacion y divulgacion
estudiantes de la unam y las tics
uso en hogares y cibercafes de las tecnologias
bajar música, mensajería instantánea,
Introduce el texto aquí
los profesores ocupan un lugar importante en la sensibilización hacia el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación
TECNOLOGIAS PARA EL USO DE ACTVIDADES ACADEMICAS
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UNAM (image/jpg)
ALUMNOS_EN_LA_UNAM (image/jpg)
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