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MODELOS TEÓRICOS SUPERDOTACIÓN
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Mapa Mental en MODELOS TEÓRICOS SUPERDOTACIÓN, creado por Pedro Pérez de Paz en 14/03/2018.
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pedagogía terapéutica
superdotación
Mind Map by
Pedro Pérez de Paz
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Pedro Pérez de Paz
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MODELOS TEÓRICOS SUPERDOTACIÓN
MODELO PSICOMÉTRICO
Miden la inteligencia general, el CI.
TEORÍAS
GALTON
La inteligencia se hereda. Es inmutable.
BINET
Crea test de inteligencia, concepto de edad mental e inteligencia variable.
TERMAN
Adapta la escala de Binet y crea la fórmula del CI
SPEARMAN
Distingue entre tareas intelectuales y no intelectuales.
MODELO COGNITIVO
Explican los procesos cognitivos que derivan en una realización superior.
TEORÍAS
TAYLOR
Teoría triárquica de la inteligencia, teoría pentagonal implícita, inteligenia exitosa, desarrollo de la pericia, modelo SISC
JACKSON Y BUTTERFIELD BORKOWSKI Y PECK
Dieron más importancia a la metacognición
STEMBERG
Teoría triárquica de la inteligencia y Teoría pentagonal implícita.
GARDNER
Teoría de las inteligencias múltiples
MODELO SOCIOCULTURAL
Destacan la incidencia del contexto sociocultural en la sobredotación
TEORÍAS
GAGNÉ
Modelo diferenciador entre superdotación y talento
TANNENBAUM
Modelo de estrella (5 elementos)
FUERSTEIN
Diseño de programa de enriquecimiento intelectual
MODELO BASADO EN EL RENDIMIENTO
Destacan las altas habilidades que pueden llevar a un alto rendimiento.
TEORÍAS
MÖNKS
Teoría de la interdependencia triádica de la superdotación.
CASTELLÓ
Distingue entre superdotación y talento
DAHME
Interés por el factor emocional del superdotado
FELDHUSEN
Añade otros factores: motivación, autoconcepto positivo, talentos especiales
RENZULLI
Teoría de los tres anillos (CI, creatividad y compromiso con la tarea)
PÉREZ Y DOMÍNGUEZ
Añaden al modelo global: suerte, autocontrol y autoconocimiento
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